Список вопросов базы знаний

Об усвоении учеником ценностной ориентации можно судить по:

Авторство технологии программированного обучения принадлежит:

К предметно-ориентированным технологиям относится технология:

Основным отношением педагогического процесса является отношение:

Перечисленные компоненты: 1) постановка познавательной задачи и создание у учащихся положительной мотивации к ее решению; 2) предъявление нового фрагмента учебного материала и создание условий для его первичного усвоения; 3) организация дальнейшего усвоения учебного материала до требуемого и возможного в данном цикле уровня; 4) организация обратной связи и контроля; 5) подготовка учащихся к внеурочной работе — составляют:

Документ, определяющий содержание учебного материала по предметам, количество часов на изучение тем, разделов, начало и окончание учебного года, длительность каникул, — это:

Решение проблемной ситуации начинается с:

Способы диагностики, позволяющие получить данные об успешности обучения, эффективности учебного процесса, — это:

Психологической основой модульного обучения является:

Если учитель, ориентируясь преимущественно на результаты обучения и адекватно планируя учебно-воспитательный процесс, проявляет консервативность в использовании средств и способов педагогического воздействия и взаимодействия с учениками, то стиль его преподавания можно назвать:

В зависимости от характера познавательной деятельности учащихся по усвоению изучаемого материала методы обучения делятся на:

Содержание образования, изоморфное социальному опыту, состоит из:

Саморазвитие личности является результатом:

Характеристикой косвенного требования, предъявляемого педагогом ребенку, является:

Взаимосвязь обучения с современным научным знанием и практикой демократического устройства общества отражает принцип:

В гуманистическом воспитании отношения коллектива и личности характеризуются следующим образом:

О готовности ученика проводить оценочную деятельность свидетельствует:

Совокупность требований общества в сфере духовного производства, интерпретированная в педагогических терминах, есть:

Стимулировать учеников применять полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность требует принцип:

Для выявления уровня освоения знаний учащимися, его соответствия образовательному стандарту используется:

Из перечисленного, в дидактическую деятельность входят следующие составляющие:

Учащиеся овладевают методами научного познания, формируется опыт исследовательской деятельности при использовании метода обучения:

Обучение эффективно, когда идеальные и материальные средства обучения используются:

Педагогически адаптированные основы наук, совокупность знаний, умений и навыков, педагогически адаптированный социальный опыт — это подходы к определению ...

Если считать, что инновационное образование включает в себя личностный подход, фундаментальность, творческое начало, сущностный и акмеологический подходы, профессионализм, использование новейших технологий, то в этот перечень необходимо включить еще ...

Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы, называется:

Воспитание ребенка как формирование в структуре его личности социально-психологических новообразований совершается только путем:

Педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм, — это:

С точки зрения личностно-ориентированного обучения ученик ...

Своеобразным «мостом» между психологией и педагогикой выступает:

Методы воспитания, с помощью которых прежде всего формируются взгляды (представления, понятия) воспитуемых и осуществляется оперативный обмен информацией в педагогической системе между ее членами, называют:

Сообщение школьникам определенных знаний о социально-экономических, психофизиологических особенностях тех или иных профессий называется:

Главным объективным противоречием педагогического процесса, определяющим его движение, выступает:

Выдвижение первичных гипотез о пути решения проблемы, обоснование гипотезы и ее доказательство является:

Художественное воспитание по отношению к эстетическому воспитанию является:

В единой теории деятельности направление, связанное с когнитивной теорией учения, развивалось:

К основным средствам воспитания физической культуры школьников относятся:

Авторами технологии полного усвоения являются:

Общепринятые системы знаков, письмо, система условных обозначений, деятельность учителя — это средства обучения ...

Задачи установления уровня овладения учащимися теоретическими знаниями по основным, узловым вопросам программы и проверка знаний, умений и навыков по всему программному материалу решаются на уроках:

Если педагог ориентируется на сильных учеников, обходя вниманием остальных, для него характерно недостаточно адекватное планирование учебно-воспитательного процесса, он акцентирует внимание на более интересном материале, оставляя менее интересный для самостоятельной работы, то его стиль преподавания можно назвать:

Неформализованная структура отношений в коллективе включает в себя:

В единой теории деятельности направление, связанное с теорией социального научения, развивалось:

Существующие системы развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова основываются на работах выдающегося отечественного психолога-гуманиста:

Учебники и учебные пособия, дидактические материалы относятся к средствам обучения:

Учитывать особенности развития учащихся, связанные с возможностью усвоения учебного материала, требует принцип:

Ключевым элементом управления школой является:

Руководству школы необходимо подбирать учительские кадры с учетом:

Хорошая успеваемость и дисциплина на уроке при неблагополучной социально-психологической атмосфере свидетельствует о наличии у педагога стиля общения:

Наиболее благоприятные условия для мобильности своих жителей предоставляет: