Список вопросов базы знаний

Педагогическая беседа отличается от интервью ...

Активные проявления, исходящие от самого ученика, относятся к такой категории учебных целей, как:

Физические упражнения, практикуемые в школе, включают в себя:

Предметом методики учебной дисциплины является:

Стратегии агрессивного поведения, проявления гибкости, уклонения от столкновения, образования союзов, приспособления вплоть до сдачи позиций, смены целей — это стратегии ...

Проблемное обучение включает личность обучающегося как:

Из перечисленных видов конфликтов, наиболее часто в школе встречаются:

Обучение, в котором сочетается систематическая поисковая деятельность учащихся с усвоением ими готовых выводов науки, — это обучение ...

Преобразование внутренних структур психики ребенка благодаря усвоению структур социальной деятельности принято называть:

О распространении ценностной ориентации на деятельность можно судить по:

Исходным противоречием воспитательного процесса выступает:

Восприятие, понимание, оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп и др.) называется:

Взаимосвязь между процессами воспитания и самовоспитания является:

Цель урока в школе конкретизируется в:

Участие в диспуте предполагает:

Если к достижению цели учитель идет через поощрение школьников для активизации их мыслительной деятельности, то он относится к группе:

Педагогический процесс представляет собой ...

Оценка управленческой деятельности руководителя школы производится:

Различные социальные институты, взаимодействующие в целях обеспечения полноценного достижения целей обучения, воспитания и развития ребенка, — это:

В определении оптимальной для детского организма учебной нагрузки педагогу может помочь знание:

В личностно-ориентированном обучении изучаемый материал представляется в виде системы задач, различным образом связанных с жизненно-смысловой сферой учащегося, в которую входят задачи:

Честь открытия общенаучного принципа дополнительности принадлежит:

Главным и специфическим для обучения является отношение между:

Совокупность целевого плана действий, банка информации, методического руководства по достижению целей представляет собой ...

Закономерности и принципы обучения, его цели, научные основы содержания образования, методы, формы и средства обучения являются ___________________ дидактики.

Метод включенного наблюдения предполагает:

Главное в образовании — овладеть не знаниями, а методами их приобретения. Такова позиция:

Создать творческую атмосферу в школе, перейти на горизонтальный, профессиональный стиль сотрудничества, сформировать внутришкольную культуру позволяет:

Первоначальным этапом исследовательского поиска педагога является:

Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту, принято называть:

В единой теории деятельности направление, связанное с теорией поэтапного формирования умственных действий, развивалось:

Совокупность нравственно-психологических свойств личности, выражающих осознанное и сопереживаемое отношение к человеку как высшей ценности, принято называть:

Активно-положительное отношение к учащимся, адекватная оценка их возможностей, глубокое понимание школьника, целей и мотивов его поведения, умение прогнозировать развитие его личности характерны для стиля общения:

Основная цель в работе руководства школы по формированию и развитию педагогического коллектива:

Показать учащимся образцы научного познания, научного решения проблем позволяет метод:

Органы управления образованием в отношении детских общественных организаций должны:

Из перечисленных факторов, к факторам, которые учителя проверяют и анализируют для успешной организации процесса обучения, относятся:

В основе проблемного обучения лежит особый вид взаимодействия учителя и учащихся, который характеризуется системой самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся по усвоению новых знаний и способов действия:

В школе спортивные игры проводятся среди учащихся:

Педагогической технологией называется:

Из перечисленных форм, к субъект-субъектным формам учебного взаимодействия относятся:

Первым шагом в разработке вопросника для анкетирования является:

Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного, — это:

Словесная формулировка того познавательного противоречия, которое выявлено учащимися при анализе проблемной ситуации, — это:

Культурологический подход к построению концепции содержания общего среднего образования рассматривает содержание образования как:

Передача эмоционального или интеллектуального содержания в процессе управления может определяться как:

Планирование и построение педагогического процесса представляют собой компонент педагогической деятельности:

Актуализация, формирование новых понятий и способов действий, применение усвоенного — это:

Из перечисленных этапов, этапами решения учебной проблемы являются:

В единой теории деятельности направление, связанное с содержательным обобщением, развивалось: