Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221724 Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии: ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму ?) модульного обучения ?) программированного обучения ?) полного усвоения Вопрос id:221725 Сущность и назначение урока в процессе обучения состоит в: ?) использовании организационных форм обучения ?) коллективно-индивидуальном взаимодействии учителя и учащихся ?) использовании разнообразных методов обучения воспитания ?) реализации принципов обучения Вопрос id:221726 Если психология изучает законы развития психики человека, то педагогика, в свою очередь, изучает: ?) законы личного развития человека ?) законы управления сознанием человека ?) законы управления развитием личности ?) законы управления личностью Вопрос id:221727 Конкретное научно обоснованное специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития учащегося принято называть: ?) педагогической технологией ?) технологией обучения ?) методикой преподавания ?) дидактикой Вопрос id:221728 О готовности ученика применять правила, принципы и т.п. свидетельствует: ?) демонстрация им правильного использования метода или процедуры ?) предположительное описание им будущих последствий, вытекающих из имеющихся данных ?) оценка им значимости того или иного продукта деятельности исходя из внешних критериев ?) установление им различия между фактами и следствиями Вопрос id:221729 Коллектив представляет собой ... ?) социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую вне рамок какой-либо организации ?) структурированную организацию, в которой все интересы людей подчинены цели общего дела ?) психологическую общность людей, объединенных взаимной симпатией и интересами ?) социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую в рамках той или иной организации Вопрос id:221730 В личностно-ориентированном обучении одной из сущностных характеристик учебного процесса, показателем перехода его на личностно-смысловой уровень выступает: ?) целостность ?) проблемность ?) осознанность ?) диалогичность Вопрос id:221731 Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «учитель-ученик», «ученик- ученик», «учитель-автор», «ученик-автор» в ходе постановки и решения учебно-познавательных задач, принято называть: ?) информационными ?) модульными ?) диалоговыми ?) коммуникативными Вопрос id:221732 Опыт диалогического общения: ?) возникает спонтанно ?) приобрести нельзя ?) накапливается постепенно ?) заложен генетически Вопрос id:221733 Авторами технологии развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму являются: ?) Б.Ф. Скиннер ?) Ч. Темпл, К. Мередит ?) Дж. Кэрролл, Б. Блум ?) П. Ланжевен, Анри Валлон Вопрос id:221734 Педагогическое взаимодействие включает в себя: ?) педагогическое влияние и его восприятие воспитанником ?) педагогическое влияние, его восприятие воспитанником и трансляция этого влияния другим сверстникам ?) влияние педагога на детский коллектив и воздействие коллектива на личность ребенка ?) педагогическое влияние, его активное восприятие и усвоение воспитанником и собственную активность последнего по ответному влиянию на педагога и самого себя Вопрос id:221735 Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы: ?) аудиальные и визуальные ?) иллюстраций и демонстраций ?) репродуктивные и продуктивные ?) индуктивные и дедуктивные Вопрос id:221736 Одно из главных правил воспитания — «правило трех П» — расшифровывается как: ?) понимание, принятие и признание ?) последовательность, постепенность, послушание ?) поощрение, послушание, признание ?) понимание, принятие, поощрение Вопрос id:221737 Содержание образования реализуется на уровнях: ?) учебного предмета, учебного материала ?) процесса обучения, структуры личности ученика ?) общего теоретического представления, учебного плана ?) учебной программы, учебного стандарта Вопрос id:221738 Из перечисленных факторов, к факторам, влияющим на формирование школьного сообщества, относятся: ?) особенности педагогического и ученического коллективов школы ?) содержание образования ?) особенности управления школой ?) социально-экономические особенности территории, на которой расположена школа ?) методы обучения Вопрос id:221739 Об организации ценностных ориентаций можно судить по: ?) принятию учеником на себя ответственности за свое поведение ?) целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение ?) проявлению интереса к учебному предмету ?) проявлению осознания эстетических факторов в одежде, интерьере, архитектуре, живописи Вопрос id:221740 О готовности ученика к восприятию явлений можно судить по: ?) внимательному слушанию высказываний окружающих ?) устойчивому проявлению самостоятельности в учебной работе ?) участию в обсуждении темы в классе ?) целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение Вопрос id:221741 Умения: анализировать деятельность коллег; воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях — относятся к группе умений: ?) организационных ?) перцептивных ?) адаптационных ?) гностических (познавательных) Вопрос id:221742 Субъектами педагогического процесса выступают: ?) педагоги ?) образовательные институты ?) все взрослые, оказывающие влияние на ребенка ?) педагоги и воспитанники Вопрос id:221743 Категория образования приобрела статус ведущей категории для характеристики предмета педагогической науки: ?) в ХХ в ?) в эпоху Возрождения ?) в эпоху Просвещения ?) в XIX в Вопрос id:221744 При организации проблемного обучения учебный материал готовится таким образом, чтобы можно было: ?) разработать набор одинаковых проблемных ситуаций ?) не учитывать имеющиеся у конкретного ученика знания ?) создать систему усложняющихся проблемных ситуаций ?) передавать знания ученикам в готовом виде Вопрос id:221745 Разработка урока начинается с определения: ?) приемов обучения ?) методов обучения ?) формы организации ?) конечной цели Вопрос id:221746 Состояние интеллектуального затруднения человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом, — это: ?) творческая деятельность ?) продуктивное мышление ?) проблемная ситуация ?) познавательная потребность Вопрос id:221747 В группу принципов управления деятельностью воспитанников входит: ?) принцип опоры на положительное в человеке, поддержки сильных сторон его личности ?) принцип гуманистической направленности педагогического процесса ?) принцип коллективности обучения и воспитания детей ?) принцип преемственности, последовательности и систематичности педагогического процесса Вопрос id:221748 Методы воспитания, с помощью которых прежде всего организуется деятельность воспитуемых и стимулируются позитивные ее мотивы, называют: ?) методами управления ?) методами убеждений ?) методами упражнений ?) методами диалога Вопрос id:221749 Из перечисленных технологий, при классификации технологий по преобладающему методу выделяются: ?) игровые ?) групповые ?) творческие ?) индивидуальные ?) диалогические Вопрос id:221750 Гуманистические направления в педагогике имеют свои корни в: ?) педагогических трудах эпохи Возрождения ?) учениях мыслителей Древнего мира ?) трудах российских демократов XIX в ?) трудах педагогов, работавших в 20-е годы ХХ в Вопрос id:221751 Первым методологическим основанием, определяемым в ходе педагогического исследования, является: ?) объект исследования ?) предмет исследования ?) цель исследования ?) проблема исследования Вопрос id:221752 Установление педагогически целесообразных отношений педагога с обучаемыми, другими педагогами, представителями общественности, родителями называется: ?) педагогической техникой ?) коммуникативным компонентом педагогической деятельности ?) конструктивным компонентом педагогической деятельности ?) педагогической технологией Вопрос id:221753 Интерпретация словесного материала учеником выступает в качестве показателя: ?) понимания ?) анализа ?) знания ?) синтеза Вопрос id:221754 Собственная биография ученика; результаты его повседневной жизнедеятельности, реального взаимоотношения с миром вещей и людей; итоги обучения — это: ?) структура субъектного опыта ?) основы формирования содержания образования ?) источники субъектного опыта ?) личностные функции ученика Вопрос id:221755 Первые усилия руководства школы в период становления педагогического коллектива должны быть направлены на обеспечение ... ?) бесконфликтности в коллективе ?) психологического единства педагогов ?) возможности самостоятельной деятельности каждого педагога ?) строгой производственной дисциплины Вопрос id:221756 Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ — это определяется принципом ... ?) структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования ?) соответствия содержания образования уровню развития школьников ?) учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения ?) соответствия содержания общим целям современного образования Вопрос id:221757 Умение разбить материал на составляющие, чтобы ясно выступала его структура, относится к такой категории учебных целей, как: ?) оценка ?) применение ?) понимание ?) анализ Вопрос id:221758 В структуру мировоззрения входят: ?) интеллектуальный, эмоционально-волевой и практически-действенный компоненты ?) интеллектуальный, эмоциональный, волевой компоненты ?) интеллектуальный и эмоциональный компоненты ?) интеллектуальный и практически действенный компоненты Вопрос id:221759 Наиболее распространенными в современной школе являются уроки: ?) усвоения нового материала ?) совершенствования знаний и умений ?) контроля и самоконтроля ?) комбинированные |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026