Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийАнглийский язык. Практикум по педагогической психологииВопрос id:629391 Б. Скиннер в формировании желательного поведения отдает предпочтение ?) отрицательному подкреплению ?) деятельности ?) наказанию ?) положительному подкреплению Вопрос id:629392 В виде суждений, аргументации, мнения педагога, сообщения об общепринятом в культуре, диалоге, дискуссии выступает метод ?) оценки ?) организации воспитывающей деятельности ?) убеждения ?) упражнения Вопрос id:629393 В возрасте от 6 до 9 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок ?) познает окружающий мир в процессе собственных активных действий ?) развивает сенсорную сферу, мелкую моторику руки ?) активно постигает законы общения между людьми ?) углубляется в собственный внутренний мир Вопрос id:629394 В возрасте от 9 до 12 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок ?) развивает сенсорную сферу ?) формирует практические навыки ?) не только ставит опыты, но и пытается их проанализировать ?) углубляется в собственный внутренний мир Вопрос id:629395 В перечисленных понятиях: 1) холерик; 2) интраверт; 3) меланхолик; 4) экстраверт; 5) флегматик; 6) сангвиник - к терминам, обозначающим темперамент, относятся ?) 1, 3, 5, 6 ?) 1, 5, 6 ?) 2, 3, 4, 5 ?) 1, 3, 4, 5 Вопрос id:629396 В перечне компонентов учебной деятельности: мотивация, учебные операции, контроль, оценка - пропущен этап ?) актуализация знаний ?) рефлексия ?) формирование ценностей ?) учебная задача Вопрос id:629397 В перечне приемов самовоспитания: самообязательство, осмысление собственной деятельности и поведения, самоконтроль пропущен прием ?) самоотчет ?) самоактуализация ?) стимулирование потребности ?) рефлексия Вопрос id:629398 Воздействие, обеспечивающее реальные практические действия ребенка называется методом ?) убеждения ?) организации воспитывающей среды ?) оценки ?) упражнения Вопрос id:629399 Все внешне наблюдаемые реакции организма на внешние воздействия бихевиористы относят к ?) рефлексии ?) поведению ?) эмпатии ?) сознанию Вопрос id:629400 Две разновидности метода педагогической оценки: ?) поощрение и наказание ?) тормозящая и стимулирующая ?) положительная и отрицательная ?) открытая и скрытая Вопрос id:629401 Движущей силой развития личности, по мнению Л. С. Выготского, является ?) формирование ?) обучение ?) созревание ?) становление Вопрос id:629402 Дети с задержкой психического развития обучаются в классах ?) лицейских ?) гимназических ?) выравнивания ?) профильных Вопрос id:629403 Деятельность человека, направленная на формирование своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями - это ?) самоактуализация ?) самореализация ?) самоадаптация ?) самовоспитание Вопрос id:629404 Для невроза навязчивых состояний характерны ?) нервные тики ?) ритуалы - навязчивые действия, как бы защищающие от опасности ?) раздражительность, агрессивность ?) физическая слабость, быстрое утомление Вопрос id:629405 Добровольное задание самому себе осознанных целей и задач самосовершенствования - это ?) самоконтроль ?) самоотчет ?) самоприказ ?) самообязательство Вопрос id:629406 Если дидактические требования, предъявляемые к ребенку, не соответствуют уровню зрелости школьно-значимых функций, возникает состояние риска ?) академической неуспешности ?) комплексного ?) по здоровью ?) социального Вопрос id:629407 Если ребенок защищается от сверхвысокой нагрузки на личностном, поведенческом уровне, можно говорить о состоянии риска ?) социального ?) комплексного ?) академической неуспешности ?) по здоровью Вопрос id:629408 Если ребенок, хорошо понимая и умея выполнить требование учителя, “не принимает” это требование и упорно его не выполняет, говорят о наличии ?) антисоциальной направленности ?) смыслового барьера ?) сильного характера ?) вредных привычек Вопрос id:629409 Заблуждение учителей прошлого в отношении детей, исключительных по своим способностям, обусловлено ?) слабым знанием детской психологии ?) низкой квалификацией педагогов ?) сложностью учебного материала ?) ориентацией на “среднего” ученика Вопрос id:629410 Задача школы и воспитания по К. Роджерсу - это ?) приобщить ребенка к культуре ?) дать возможность развития и саморазвития личности ?) сформировать активного гражданина ?) сформировать личность с заранее заданными свойствами Вопрос id:629411 Зона ближайшего развития обозначает область ?) субъектного опыта ?) актуальных потребностей личности ?) созревающих психических процессов ?) созревших психических процессов Вопрос id:629412 Зона ближайшего развития определяется ?) в соответствии с сензитивным периодом ?) в совместной деятельности педагога и ученика ?) по задаваемым ребенком вопросам ?) с помощью тестовых заданий Вопрос id:629413 Из перечисленных особенностей: 1) единое целое различных черт человека; 2) устойчивость; 3) автономность; 4) активность; 5) наличие потребностей - к понятию личность относятся ?) 1, 2, 4 ?) 1, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 2, 3, 5 Вопрос id:629414 Из перечисленных факторов: 1) воспитывающая среда; 2) деятельность; 3) осмысление своего “я” в мире; 4) эмпатия - к факторам развития личности относятся ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3, 4 Вопрос id:629415 Избегание ситуаций, невыгодных для самооценки ребенка с одновременным включением в виды деятельности, приводящие к успеху, называется ?) уходом ?) рационализацией ?) компенсацией ?) отрицанием Вопрос id:629416 Индивидуально-своеобразное сочетание существенных свойств и особенностей личности проявляется в ?) поведении ?) привычках ?) характере ?) ценностях личности Вопрос id:629417 К проявлениям смыслового барьера относятся ?) агрессивные реакции ребенка; возникновение ситуаций риска ?) снижение самооценки личности; отказ от деятельности ?) искажение “Я-концепции”, отрицательное отношение к взрослому ?) различное понимание ребенком и взрослым смысла требований; неприятие ребенком смысла требований; неприятие ребенком личности взрослого Вопрос id:629418 Крайний вариант нормы, один из видов нарушения онтогенетического развития - это ?) делинквентность ?) задержка психического развития ?) дезадаптация ?) неврастения Вопрос id:629419 Крупное психологическое направление, в качестве предмета психологии рассматривающее поведение индивида, - это ?) бихевиоризм ?) гуманистическая психология ?) когнитивизм ?) гештальт-психология Вопрос id:629420 Логически развернутая неизбежность обстоятельств, в которые поставил своим поведением себя ребенок, - это ?) естественное последствие ?) Я-сообщение ?) Ты- сообщение ?) оттянутая во времени оценка Вопрос id:629421 Направление в современной западной психологии, предметом изучения которого служит целостный человек в его высших, специфических только для человека проявлениях - это ?) когнитивизм ?) гуманистическая психология ?) бихевиоризм ?) социальное научение Вопрос id:629422 Неприязнь к школе у одаренных детей может появиться вследствие того, что ?) они гиперактивны и не подчиняются правилам ?) у них слабое здоровье ?) возникают трудности в общении с одноклассниками ?) учебная программа скучна и неинтересна для них Вопрос id:629423 Общая умственная способность к усвоению знаний называется ?) делинквентностью ?) обучаемостью ?) рефлексией ?) эмпатией Вопрос id:629424 Оглашение вслух собственного состояния и переживаний, связанных с жизненным явлением называется ?) Я-сообщением ?) оттянутой во времени оценкой ?) естественным последствием ?) Ты-сообщением Вопрос id:629425 Оглашение предполагаемого состояния ребенка в момент содеянного им называется ?) естественным последствием ?) оттянутой во времени оценкой ?) Я-сообщением ?) Ты-сообщением Вопрос id:629426 Одаренным детям нравятся сложные игры, что может привести к ?) перегрузке ?) снижению игровой активности ?) изоляции ребенка ?) искаженному развитию мотивационной сферы Вопрос id:629427 Одним из создателей гуманистической психологии является ?) Дж. Уотсон ?) К. Роджерс ?) А. Бандура ?) Б. Скиннер Вопрос id:629428 Одним из существенных признаков воспитания является ?) целенаправленность ?) целостность ?) результативность ?) автономность Вопрос id:629429 Одной из главных особенностей подростков с делинквентным поведением является ?) низкая самооценка ?) отставание в психическом развитии ?) агрессивность по отношению к взрослым ?) недостаточное или извращенное развитие морального сознания Вопрос id:629430 Основной путь формирования привычек - это ?) многократное повторение действий ?) самовоспитание ?) убеждение в их важности ?) контроль и самоконтроль Вопрос id:629431 Основным во взглядах М. Монтессори является принцип ?) воздействия на ценностно-ориентационную сферу ребенка ?) управления поведением детей ?) формирования привычек поведения ?) организации воспитывающей и активно формирующей среды Вопрос id:629432 Отношение Б. Скиннера к наказанию можно охарактеризовать как ?) зависящее от обстоятельств ?) положительное ?) нейтральное ?) отрицательное Вопрос id:629433 Ощущение собственной неадекватности и низкая самооценка возникают у одаренных детей из-за ?) глубокого понимания своего внутреннего мира ?) критического отношения к собственным достижениям ?) высокой чувствительности к оценке взрослого ?) размышления над философскими проблемами Вопрос id:629434 Педагогическая проекция объективных факторов социальной действительности, обладающих формирующим влиянием на личность, называется методом ?) социализации ?) воспитания ?) обучения ?) воспитательного воздействия Вопрос id:629435 Педагогически запущенные дети воспитываются в ?) неблагополучных семьях, где им мало уделяют внимания ?) детских садах ?) семьях с гиперопекой ?) благополучных семьях, боящихся перегрузить детей Вопрос id:629436 Переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности называется ?) стрессом ?) тревожностью ?) делинквентностью ?) ситуацией риска Вопрос id:629437 Перечисленные ниже проявления одаренности: богатый словарный запас, интерес к чтению, вычислениям, измерениям, понимание математических отношений, способности к классификации, понимание причинно-следственных связей, относятся к одаренности в сфере ?) творчества ?) художественной одаренности ?) интеллекта ?) академических достижений Вопрос id:629438 Перечисленные ниже проявления одаренности: острота мышления, наблюдательность, исключительная память, разностороняя любознательность, относятся к сфере ?) интеллекта ?) академических достижений ?) художественной деятельности ?) творчества Вопрос id:629439 Перечисленные проявления одаренности: ребенок легко приспосабливается к новым ситуациям; другие дети предпочитают выбирать его в качестве партнера по играм и занятиям; любит руководить играми других детей характеризуют одаренность в сфере ?) творчества ?) интеллекта ?) общения и лидерства ?) художественной деятельности Вопрос id:629440 Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори длится ?) от 6 до 9 лет ?) от 3 до 6 лет ?) от 9 до 12 лет ?) от 12 до 15 лет |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026