Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодика воспитательной работыВопрос id:1158636 По мере взросления и развития воспитанника его позиция как объекта педагогического воздействия со стороны взрослых (прежде всего, родителей и педагогов) ?) уменьшается ?) не изменяется ?) увеличивается ?) становится равной Вопрос id:1158637 Постановка воспитателем цели (как конечного результата педагогической деятельности), определение стратегических и тактических задач по ее реализации, переведение цели и задач во внутренний план воспитанников; планирование на их основе всей жизнедеятельности воспитателя и воспитанников являются ?) особенностью базового образования ?) конечной целью образования ?) особенностью дифференцированного образования ?) целенаправленностью воспитательного процесса Вопрос id:1158638 Постулат: «В здоровом теле здоровый дух» относится к до сих пор существующей идее «спартанского ___» Вопрос id:1158639 При целенаправленной деятельности субъекта воспитания употребляется термин ?) «подготовительная работа» ?) «развивающее обучение» ?) «воспитательная работа» ?) «воспитательный процесс» Вопрос id:1158640 Происходит передача знаний, умений и навыков, формируется отношение к ним, выражается собственная позиция в ___ виде педагогической деятельности ?) аналитико-оценочном ?) диагностическом ?) информационно-объяснительном ?) организаторском Вопрос id:1158641 Происходит применение идей педагогической теории и осмысление, развитие; внедрение в собственную практику нового, выходящего за рамки известного, изжившего себя, консервативного в ___ виде педагогической деятельности ?) исследовательско-творческом ?) коммуникативно-стимулирующем ?) информационно-объяснительном ?) аналитико-оценочном Вопрос id:1158642 Пять элементов культуры, которые называет в своих исследованиях И.Я.Лернер ?) законы общения людей ?) освоенные навыки и умения ?) генетически заданные культурные понятия ?) нормы и правила ?) опыт творческой деятельности ?) уже добытые обществом знания о природе, человеке, обществе, технике и способах деятельности Вопрос id:1158643 Развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному результату, изменению состояния, преобразованию свойств и качеств личности воспитанника, к саморазвитию, является ?) воспитанием как средством ?) воспитанием как результатом ?) воспитанием как процессом ?) главной целью воспитания Вопрос id:1158644 Развитие общей и профессиональной культуры личности, ее творческого потенциала, потребности систематического и перманентного пополнения знаний в течение всей жизни называется ?) конечной целью образования ?) мультикультурной школой ?) внеурочной деятельностью ?) воспитательным процессом Вопрос id:1158645 Развитие человека в школе как личности и субъекта деятельности обязательно включает в себя развитие ?) эмоциональной сферы ?) позитивного отношения к миру и принятия других ?) интеллекта ?) устойчивости к стресорам ?) негативизма ?) самостоятельности, автономности ?) уверенности в себе и принятия себя ?) мотивации самоактуализации, самосовершенствования Вопрос id:1158646 Развитие, происходящее стихийно, под влиянием факторов среды и внутренних особенностей личности воспитанника, относится к ___ типу ?) спонтанному ?) политическому ?) чрезвычайному ?) педагогическому Вопрос id:1158647 Развитие, происходящее целенаправленно, осмысленное воспитателем и воспитанником, относится к ___ типу ?) политическому ?) педагогическому ?) доверительному ?) положительному Вопрос id:1158648 Разделы образования ?) демократическое ?) биологическое ?) дифференцированное ?) юридических лиц ?) базовое Вопрос id:1158649 Родоначальник идеи приоритетности среды в развитии ребенка, Джон Локк утверждал, что «ум ребенка - это ___, на которой среда и воспитание пишет все, что хочет» ?) классная доска ?) открытая книга ?) чистая книга ?) чистая доска Вопрос id:1158650 Родоначальником идеи приоритетности среды в развитии ребенка является ?) О.С.Газман ?) Жан-Жак Руссо ?) Р.Штейнером ?) Джон Локк Вопрос id:1158651 С XVII века в истории педагогической мысли ведутся бурные дискуссии о приоритетности факторов развития, определяющих индивидуальность личности, - ?) наследственности и среды ?) исторического и реформаторского ?) материального и духовного ?) генетического и приобретенного Вопрос id:1158652 С доверием относиться к практической деятельности и свободному самовыражению ребенка; ребенок не формируется извне: его формирование будет зависеть не столько от наших уроков, сколько от той обстановки, которую мы создадим для него, - идея воспитательной системы ?) М.Монтессори ?) Ж.-Ж.Руссо ?) С.Френе ?) Я.Корчака Вопрос id:1158653 Самостоятельность и инициативность школьника в учебной деятельности, обусловленная действительным желанием и умением учиться, называется ___ школьника ?) действием ?) активностью ?) объектностью ?) субъектностью Вопрос id:1158654 Слово «воспитание» издревле обозначало ?) вскармливание ?) интеллигентность ?) обучение ?) порядочность Вопрос id:1158655 Совокупность личностных качеств индивида, отвечающих социальным ожиданиям, предъявляемым передовой частью общества преимущественно к лицам, занятым умственным трудом и художественным творчеством, в более широком аспекте - к людям, которые считаются носителями культуры - высокой нравственности, - это ?) индивидуальность ?) интеллигентность ?) формальность ?) культурность Вопрос id:1158656 Совокупность устойчивых индивидуальных свойств и особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в общении и деятельности, обусловливая типичные для нее способы поведения, называется ?) темпераментом ?) навыками ?) задатками ?) характером Вопрос id:1158657 Совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей, называется воспитанием ?) в широком смысле ?) как процессом ?) как средством ?) в узком смысле Вопрос id:1158658 Содержательные мыслительные действия, благодаря которым мышление и другие познавательные процессы детей младшего школьного возраста, а также их сознание и личность приобретают своеобразный характер, называются психологическими ?) факторами ?) значениями ?) критериями ?) новообразованиями Вопрос id:1158659 Создается воспитывающая среда и организуется процесс воспитания в ___ виде педагогической деятельности ?) организаторском ?) исследовательско-творческом ?) аналитико-оценочном ?) диагностическом Вопрос id:1158660 Создание условий для самостоятельного выбора каждой личностью стратегии своего развития и поведения, способа существования, направлений самореализации и самосовершенствования в контексте человеческой культуры - это цель ?) традиционной школы ?) обучения ?) адаптивной школы ?) самообразования Вопрос id:1158661 Создаются идеальные модели, определяются пути ее реализации в ___ виде педагогической деятельности ?) исследовательско-творческом ?) аналитико-оценочном ?) организаторском ?) конструктивно-проектировочном Вопрос id:1158662 Специальная воспитательная деятельность субъектов воспитания, направленная на достижение конкретных задач воспитательных целей и решение конкретных задач воспитания (в деятельности классного руководителя, воспитателя, наставника, руководителя детского объединения, родителей…), называется воспитанием ?) как средством ?) как процессом ?) в узком смысле ?) в широком смысле Вопрос id:1158663 Способ упорядочения (определенным образом - в зависимости от цели воспитания) деятельности педагога и воспитанников; деятельности, направленной на развитие отношения, является ?) методом воздействия ?) теорией воспитания ?) воспитательной работой ?) методом воспитания Вопрос id:1158664 Средневековье породило пронизанность воспитания религиозными постулатами: ___, нашедшими теоретическое обоснование в воспитательных системах (авторитарное воспитание) ?) воздержание ?) умерщвление плоти ?) вера в потенциальные возможности человека ?) повиновение ?) уважение достоинств личности ?) угрозы ?) аскетизм ?) строгость Вопрос id:1158665 Структура общеобразовательной школы ?) начальные классы (3 года) - средние классы (5-лет) - старшие классы (4 года) ?) начальные классы (2 года) - средние классы (7-8 лет) - старшие классы (4 года) ?) начальные классы (3-4 года) - средние классы (6-5 лет) - старшие классы (2 года) ?) прогимназические классы (3 года) - гимназические классы (6 лет) - профильные классы (1 - 2 года) Вопрос id:1158666 Сущность школьного образования и воспитания заключается в ?) самовоспитании ?) интуиции ?) адаптации ?) поведении ?) самообразовании ?) саморазвитии Вопрос id:1158667 Так характеризуется по меткому выражению Н.К.Крупской: «уже не ребенок, но еще не взрослый» ___ возраст ?) школьный ?) подростковый ?) младший школьный ?) юношеский Вопрос id:1158668 Теория воспитания, которая акцентирует внимание на сравнении поведения людей и животных в естественных условиях и на определении общего и специфического в их поведении, а также на зависимости его от этих условий и других факторов, называется ___ теорией воспитания ?) когнитивной ?) психоаналитической ?) биологической ?) поведенческой Вопрос id:1158669 Теория воспитания, которая касается, главным образом, проблем мышления, процесса усвоения воспитанником знаний, называется ___ теорией воспитания ?) психоаналитической ?) поведенческой ?) биологической ?) когнитивной Вопрос id:1158670 Теория воспитания, которая рассматривает ребенка как уникального индивида, целостную личность, стремящуюся к полному самоосуществлению (самореализации), как наивысшую ценность, называется ___ теорией воспитания ?) гуманистической ?) психоаналитической ?) поведенческой ?) биологической Вопрос id:1158671 Теория воспитания, объясняющая, почему, когда и каким образом дети и взрослые обучаются вести себя так, а не иначе, называется ___ теорией воспитания ?) психоаналитической ?) когнитивной ?) поведенческой (бихевиоральной) ?) биологической Вопрос id:1158672 Теория, предметом исследования которой являются человеческие эмоции и межличностные отношения, называется ___ теорией воспитания ?) психоаналитической ?) поведенческой ?) когнитивной ?) биологической Вопрос id:1158673 Три основных элемента педагогического мастерства ?) личностные качества ?) консерватизм подачи знаний, умений, навыков ?) профессионально-педагогические знания, умения, навыки ?) знание своего предмета и смежных с ним дисциплин Вопрос id:1158674 Установите авторство по идее воспитания
Вопрос id:1158675 Установите авторство по идее воспитания
Вопрос id:1158676 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158677 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158678 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158679 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158680 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158681 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158682 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158683 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:1158684 Учитель - это не профессия, педагогика - это не наука, это ___ ?) смысл жизни ?) образец для подражания ?) линия поведения ?) образ жизни Вопрос id:1158685 Философское учение о мире ценностей, их месте в реальности, которая ставит вопросы о связи ценностей между собой и связи их с природой, культурой, обществом и личностью, называется ?) экологией ?) волнологией ?) аксиологией ?) педологией |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026