Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодика воспитательной работыВопрос id:1158736 Должность - это ?) призвание ?) профессия ?) служебная обязанность ?) специальность Вопрос id:1158737 Жизненная позиция, которая определяется неравнодушным отношением человека к проблемам окружающей жизни, стремлением их разрешить, - это позиция ?) формирующаяся ?) активная ?) сложившаяся ?) пассивная Вопрос id:1158738 Жизненная позиция, которая характеризуется готовностью человека принимать готовые взгляды, ценности, образцы поведения, конформизмом в мышлении и поведении, отказом от каких-либо усилий, направленных на изменение окружающей действительности, - это позиция ?) пассивная ?) сложившаяся ?) формирующаяся ?) активная Вопрос id:1158739 Задачи трудового воспитания включают в себя ?) выработку позиции «не можешь сделать сам, отдай соседу, чтобы работа не простаивала» ?) формирование знаний о технике, производстве, экономико-социальных проблемах ?) формирование добросовестного отношения к труду, потребности в нем ?) развитие способностей, интересов, ума, воли и пр. ?) подготовку к выбору профессии ?) выработку навыков и умений работы с простейшими инструментами и станками ?) формальное отношение к труду Вопрос id:1158740 Известный отечественный педагог А.С.Макаренко считал, что весь педагогический процесс должен подчиняться единой цели ?) воспитанию духовности ?) воспитанию личности ?) обучению граждан ?) воспитанию достойного гражданина Вопрос id:1158741 Изречение древнеримского мыслителя Сенеки гласит: «Научись сперва добрым ___, а затем мудрости, ибо без первой трудно научиться последней» ?) связям ?) отношениям ?) нравам ?) мыслям Вопрос id:1158742 Изучение учащихся с целью выработки рекомендаций в выборе профессий - это профессиональная(ое) ?) диагностика ?) консультация ?) ориентация ?) просвещение Вопрос id:1158743 Иррациональные теории морали утверждают, что истоки нравственности лежат в ?) задатках, инстинктах ?) самосознании и подсознании ?) божественных предписаниях ?) обществе Вопрос id:1158744 Исторически сложившиеся средства физического воспитания включают ?) туризм ?) игры ?) интеллектуальные марафоны ?) спорт ?) брейн-ринги ?) гимнастику Вопрос id:1158745 Источником содержания образования является ___ опыт человечества ?) формальный ?) индивидуальный ?) конкретный ?) социальный Вопрос id:1158746 К задачам и содержанию физического воспитания в школе относят ?) формирование знаний в области информатики, технических наук ?) обеспечение правильного физического развития, укрепление здоровья, закаливание ?) формирование взглядов и качеств, ведущих к пониманию значения физкультуры ?) развитие основных технических знаний и умений ?) развитие основных двигательных умений и навыков ?) формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта Вопрос id:1158747 К показателям физической воспитанности относятся ?) систематические занятия физическими упражнениями, играми спортом ?) уровень развития эстетического сознания учащегося ?) развитые двигательные умения и физическое развитие в целом, с учетом возраста ?) соблюдение норм личной гигиены ?) следование требованиям здорового образа жизни ?) творческое отношение ко всему освоенному кругу эстетически ценных предметов, явлений и т.д. Вопрос id:1158748 К режиму в школе предъявляются следующие требования ?) хаотичность ?) изменяемость ?) целесообразность и соответствие условиям, в которых живет воспитанник, а также возможностям и способностям школьника ?) точность, выполнение всех видов деятельности в намеченные сроки ?) реальная выполнимость ?) конкретность Вопрос id:1158749 К традиционным школам относят средние общеобразовательные школы, имеющие в своей основе ?) классно-урочную систему ?) занятия «погружением» ?) самоуправление учащимися ?) свободное посещение занятий Вопрос id:1158750 К формам нравственного воспитания не относят ?) дискуссии ?) конференции ?) встречи ?) лекции ?) конфликты ?) тематические вечера Вопрос id:1158751 Конвенциальный уровень (2 стадия) нравственного развития личности (С.Кольберг) характеризуется стремлением принадлежать ___, соответствовать их требованиям в целях самосохранения ?) себе самому ?) группе, обществу ?) родителям ?) учителю Вопрос id:1158752 Конвенциальный уровень (2 стадия) нравственного развития личности (С.Кольберг) характеризуется стремлением принадлежать группе, обществу, соответствовать их требованиям в целях ?) ориентации ?) самосохранения ?) обладания ими ?) самореализации Вопрос id:1158753 Концепции воспитания второго типа (активизация внутренних усилий, направленных на собственное развитие и самовоспитание) признавались ?) классическими ?) инновационными ?) конформистскими ?) традиционными Вопрос id:1158754 Концепции воспитания первого типа (организация усилий извне, со стороны социума и его представителей) всегда считались ?) конформистскими ?) развивающими ?) традиционными ?) инновационными Вопрос id:1158755 Критериями социализации являются ?) социальная автономность ?) социальная адаптированность ?) дезадаптация ?) социальная активность Вопрос id:1158756 Методами воспитания на основе авторитета извне являются ?) демонстрация ?) эмпатия ?) обсуждение ?) рефлексия ?) внушение ?) показ ?) опора на авторитетное и коллективное мнение ?) убеждение ?) самостоятельная деятельность Вопрос id:1158757 Методами воспитания на основе собственного потенциала личности являются ?) убеждение ?) внушение ?) самостоятельная деятельность ?) рефлексия ?) эмпатия ?) работа с учебной и справочной литературой ?) диалог ?) дискуссия Вопрос id:1158758 Моральное здоровье ребенка характеризуется такими особенностями личности ребенка, как ?) отсутствие всякой искусственности ?) наивность ?) целостность ?) непосредственность ?) расчетливость ?) раздвоенность Вопрос id:1158759 Н.Е.Безбородова, сравнивая опыт функционирования школ, отмечала, что роль учителя в вальдорфских школах ?) «бежит впереди ребенка» ?) «идет вместе с ребенком» ?) «приглашает ребенка следовать за собой» ?) «идущего вслед за ребенком» Вопрос id:1158760 Н.Е.Безбородова, сравнивая опыт функционирования школ, отмечала, что роль учителя в школах Монтессори ?) «приглашает ребенка следовать за собой» ?) «идет вместе с ребенком» ?) «бежит впереди ребенка» ?) «идущего вслед за ребенком» Вопрос id:1158761 На доморальной стадии (1 стадия) нравственного развития личности (С.Кольберг) ребенок исполняет требования ?) по желанию ?) из страха наказания ?) ради удовольствия ?) из-за родителей Вопрос id:1158762 На процесс социализации человека, по И.С.Кону, влияет ряд факторов, требующих от человека определенного поведения и активности, а именно ?) макрофакторы ?) мезофакторы ?) полифакторы ?) микрофакторы Вопрос id:1158763 На третьем уровне нравственного развития (3 стадия, С.Кольберг) человек ___ нравственное поведение, так как убежден, что жить надо в соответствии с нормами, принятыми им самим ?) добровольно избирает ?) добровольно принимает ?) принудительно избирает ?) добровольно - принудительно выбирает Вопрос id:1158764 На третьем уровне нравственного развития (3 стадия, С.Кольберг) человек добровольно избирает нравственное поведение, так как убежден, что жить надо в соответствии с нормами, принятыми ?) им самим ?) обществом ?) родителями ?) друзьями Вопрос id:1158765 Наиболее ярким представителем первого типа воспитания является ___ воспитание ?) авторитарное ?) гуманитарное ?) демократическое ?) либеральное Вопрос id:1158766 Натуралистические теории морали говорят, что нравственность зависит от ?) задатков ?) самосознания личности ?) данных от рождения нравственных структур ?) божественного предписания ?) природных инстинктов Вопрос id:1158767 Не является традиционным видом ?) гимназия ?) физико-математическая школа ?) школа с углубленным изучением иностранного языка ?) Вальдорфская школа ?) лицей Вопрос id:1158768 Недостатками воспитания на основе авторитета извне являются ?) способствует сохранению традиций ?) формализация оценки ?) широкий выбор психологически обоснованных методов и средств ?) в терминологии Э.Фромма, ориентация ученика на «обладание» знаниями, а не на «бытие» ?) сильная зависимость от компетентности и личностных особенностей воспитателя Вопрос id:1158769 Недостатками воспитания на основе собственного потенциала личности являются ?) развивается доверие к самому себе, терпимость к другим ?) недостаточное развитие абстрактного, теоретического мышления ?) знания становятся личностно значимыми для учащихся, приобретают практический смысл ?) недооценивается в учебно-воспитательном процессе роль упражнений, направленных на закрепление умений и формирование навыков, волевых усилий по преодолению трудностей ?) нарушение принципа систематичности, последовательности обучения Вопрос id:1158770 Нравственное просвещение служит формированию знаний о ?) физических потребностях ?) нравственных нормах и ценностях ?) материальных потребностях ?) материальных благах Вопрос id:1158771 Нравственное развитие личности по С.Колбергу проходит ___ стадии(ю_ ?) 3 ?) 1 ?) 4 ?) 2 Вопрос id:1158772 Одним из важнейших результатов духовно-нравственного воспитания является формирование ?) мировоззрения ?) взглядов ?) смысла деятельности ?) культуры Вопрос id:1158773 Ознакомление учащихся с миром труда, профессий, с проблемами профессионального самоопределения представляет собой профессиональное(ую) ?) диагностику ?) ориентацию ?) консультацию ?) просвещение Вопрос id:1158774 Определенный порядок школьной жизнедеятельности принято называть Вопрос id:1158775 Определяющим фактором в формировании жизненной позиции личности выступает ?) друзья ?) семья ?) общество ?) школа Вопрос id:1158776 Основные ценности воспитания на основе авторитета извне ?) долг и ответственность индивида перед государством, обществом, коллективом ?) труд на благо общества ?) творчество ?) социальная адаптация ?) самореализация ?) традиции ?) саморазвитие ?) незыблемость принятых в данной группе норм, принципов и правил поведения Вопрос id:1158777 Основными ценностями воспитания на основе собственного потенциала личности являются ?) любовь к ближнему ?) сотрудничество ?) творчество ?) целостность и уникальность личности ?) саморазвитие ?) труд на благо общества ?) самореализация Вопрос id:1158778 Основой для формирования убеждений являются ___ знания ?) учебные ?) научные ?) житейские ?) формальные Вопрос id:1158779 Основой организации школы Монтессори являются ?) зависимость от учителя ?) интерес ребенка ?) сотрудничество детей ?) существование человеческого инстинкта автономности Вопрос id:1158780 Осознание человеком себя как субъекта собственной жизни, умение принимать решения и нести ответственность за свои действия, осуществлять самовоспитание называют ?) воспитанием ?) культурой жизненного самоопределения ?) самообучением ?) самообладанием Вопрос id:1158781 Пассивная адаптация подразумевает ?) принятие индивидом норм и ценностей по принципу «Я - как все» ?) сужение круга общения и решаемых проблем ?) наличие простых целей и видов деятельности ?) формирование новых целей Вопрос id:1158782 Патриотизм является одной из форм единения интересов ?) общества и государства ?) человека и государства ?) различных группировок и государства ?) человека и общества Вопрос id:1158783 Педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования, называют ?) трудовым воспитанием ?) социальным воспитанием ?) физической культурой ?) физическим воспитанием Вопрос id:1158784 Первая стадия нравственного развития личности, по С.Колбергу, называется ?) конвенциальной ?) постморальной ?) автономной ?) доморальной Вопрос id:1158785 По В.Франклу, ___ - это то, что отличает человека, что присуще только ему одному ?) индивидуальное ?) личное ?) духовное ?) особое |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026