Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882523
Возникающие даже при поверхностном анализе феномена детства трудности и противоречия связаны, в первую очередь, с тем, что детство - категория
?) социальная
?) историческая
?) биосоциальная
?) универсальная
Вопрос id:1882524
Возраст, в котором дети включаются в производительный труд, зависит, в первую очередь, от степени его сложности; в процессе развития общества орудия усложняются настолько, что, если их уменьшить, они, сохраняя внешнее сходство с орудиями труда взрослых
?) утрачивают свою главную функцию
?) не развивают свою производительную функцию
?) снижают свою производительную функцию
?) утрачивают свою производительную функцию
Вопрос id:1882525
Главные институты социализации не складываются в единую иерархическую систему, что существенно повышает автономию личности от каждого из них в отдельности; сюда относятся
?) общество сверстников
?) труд
?) средства массовой информации
?) школа
?) неформальные организации
?) семья
?) спорт
Вопрос id:1882526
Главным критерием социализированности личности выступает степень ее
?) раскрепощенности
?) уверенности
?) независимости
?) конформизма
?) приспособленчества
?) самостоятельности
Вопрос id:1882527
Детская ___ предоставляет ребенку веер потенций для самореализации, экспериментальную площадку для опробования себя, определения границ своих возможностей, погружая его в иные логики, иные миры пространства
?) смеховая реальность
?) субкультура
?) игровая логика
?) коммуникация
Вопрос id:1882528
Детская группа представляет собой ___ реальность, включенную в конкретные обстоятельства развития общества (общественно-политические, экономические, правовые) и обладающую собственным социальным статусом
?) социокультурную
?) социально-нравственную
?) нравственно-психологическую
?) социально-психологическую
Вопрос id:1882529
Детская субкультура выполняет ___ функцию: в ее недрах сохраняются жанры, устные тексты, обряды, элементы сакральности и пр., утраченные современной цивилизацией
?) психотерапевтическую
?) смеховую
?) карнавальную
?) культуроохранительную
Вопрос id:1882530
Детская субкультура задает целый веер различных путей развития, определяет зону вариативного развития, погружая в иные логики, другие языки, готовя его к решению ___ задач в нестандартных ситуациях
?) проблемных
?) сложных
?) экстремальных
?) экстраординарных
?) парадоксальных
Вопрос id:1882531
Для педагогов XVII века любовь к детям выражалась уже не в баловании и увеселении их, а в психологическом интересе к
?) воспитанию
?) взрослению
?) исправлению девиаций
?) обучению
?) коррекции поведения
Вопрос id:1882532
Для современных условий функционирования детских сообществ характерно
?) увеличение физического пространства для детских игр в сельской местности
?) влияние средств массовой информации
?) сокращение физического пространства для детских игр в городах и сельской местности
?) территориальная разобщенность детей
?) сокращение физического пространства для детских игр в городах
?) разрыв между детскими поколениями
Вопрос id:1882533
Для характеристики возрастных периодов жизни в научных сочинениях XVI-XVII веков использовалась терминология, которая до сих пор употребляется в научной и разговорной речи
?) молодость
?) детство
?) младенчество
?) сенильность (глубокая старость)
?) зрелость
?) юность
?) отрочество
?) старость
Вопрос id:1882534
Если асоциализация осуществлялась скрытно от общества, если в деятельности институтов социализации допускались сбои, рассогласования, и личность совершила уголовно наказуемое деяние, то она может по приговору суда оказаться
?) в центре для трудных детей и подростков
?) в центре исправления и перевоспитания
?) в местах лишения свободы
?) в обществе по социальной реабилитации
Вопрос id:1882535
Если пренебречь нюансами, то можно сделать вывод, что в основе теорий социализации лежат классическая формула бихевиоризма «S-R» и теория ___ об интериоризации внешнего опыта
?) А.Г. Асмолова
?) С.Л. Рубинштейна
?) Л.С. Выготского
?) А.Н. Леонтьева
?) Б.Д. Парыгина
?) Д.Н. Узнадзе
Вопрос id:1882536
Если пренебречь частными межкультурными различиями, в традиционной патриархальной семье отец выступает как
?) кормилец
?) друг ребенка
?) персонификация власти и высший дисциплинатор
?) пример для подражания, а нередко и непосредственный наставник во внесемейной, общественно-трудовой деятельности
?) демократичная личность
Вопрос id:1882537
Естественная, исторически складывающаяся форма общения детей и подростков - разновозрастные группы, в которых дети в игровой форме
?) развивают силу и ум
?) вырабатывают навыки сексуального поведения
?) развивают силу
?) усваивают приемы трудовой деятельности взрослых
?) вырабатывают навыки семейного поведения
Вопрос id:1882538
Есть несколько различных подходов к структуре «Я»; наиболее распространенная схема включает в «Я» три компонента
?) познавательный (знание себя)
?) поведенческий (отношение к себе)
?) рефлексия (отношение к себе)
?) рефлексия (знание себя)
?) эмоциональный (оценка себя)
Вопрос id:1882539
Еще ___ связывал оскудение творческих способностей человека с появлением письменности, позволяющей усваивать знания «по посторонним знакам»
?) Аристотель
?) Пифагор
?) Демокрит
?) Платон
Вопрос id:1882540
Жанр ___ является уникальным, не имеющим аналогов во взрослом фольклоре и представляет собой вместе с жеребьевками своеобразную прелюдию к игре, необходимый ее атрибут и культурно оформленную реализацию параигровых отношений
?) считалки
?) сказки
?) песни
?) дразнилки
Вопрос id:1882541
Игра, как школа произвольного поведения и своеобразное моделирование социальных oтношений, является ведущей деятельностью ребенка по совершенствованию и управлению собственным поведением. Важнейшее значение здесь приобретают групповые игры, носящие особый ___ характер, предполагающие строгие правила
Вопрос id:1882542
Идентичность рассматривается Э. Эриксоном в двух аспектах
?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и индивидуальная идентичность
?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и психосоциальная идентичность
?) как состоящая из двух компонентов: органического и индивидуального
?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и личностная идентичность
Вопрос id:1882543
Известный историк ___ утверждал, что не оригинальность, не отличие от других, но, напротив, максимально деятельное включение в группу, корпорацию выступало как общественная доблесть, требовавшаяся от индивида в средние века
?) Н.М. Карамзин
?) Л.Н. Гумилев
?) А. Я. Гуревич
?) Ю.М. Лотман
Вопрос id:1882544
Изучение детских сообществ в ___ и их влияния на процесс социализации и формирование личности ребенка показало, что группа сверстников предоставляет многообразные возможности построения новых отношений с самим собой и с другими, помогая человеку понять себя
?) генезисе
?) онтогенезе
?) филогенезе
?) апофеозе
Вопрос id:1882545
Именно в детской среде иногда достаточно жестко, с помощью традиционных культурных средств - детского правового быта, детского фольклора и игровых правил - происходит подчинение ребенка групповым нормам и овладение собственным поведением, а значит, формирование его как
Вопрос id:1882546
Индивидуальность личности, неповторимость ее духовного мира порождена многократным переходом, сопряжением
?) социальных условий
?) воображения
?) активности
?) врожденных особенностей темперамента
?) интеллекта
?) воли
Вопрос id:1882547
Индивидуальный уровень ___ есть осознание собственной неповторимости, стремление к развитию своих способностей, понимание своего жизненного пути как неповторимого
?) антропогенеза
?) социогенеза
?) идентичности
?) этногенеза
Вопрос id:1882548
Исследования в области изобразительного искусства привели ___ к выводу, что вплоть до XIII века искусство не обращалось к детям, художники даже не пытались их изображать
?) Д. Эльконина
?) Ф. Ариеса
?) К. Маннгейма
?) М. Мида
?) И. Кона
Вопрос id:1882549
Исследования детских групп в онтогенезе нередко оказывались связанными с так называемыми неформальными группами молодежи, представляющими собой ___ - как оппозицию культурным ценностям и обществу взрослых
?) микрокультуру
?) субкультуру
?) антикультуру
?) контркультуру
Вопрос id:1882550
История детства представляет собой последовательный ряд все более ___ сближений между взрослым и ребенком
?) генотипных
?) фенотипных
?) тесных
?) технологичных
Вопрос id:1882551
К XV-XVI вв. появляются две новые идеи
?) понятие о моральной ответственности учителей за детей
?) понятие об эсхатологической ответственности учителей за детей
?) понятие о тотальной ответственности учителей за детей
?) представление о слабости детей
Вопрос id:1882552
К числу элементов, определяющих содержание роли отца в социализации, по мнению социологов М. Уэст и М. Коннера, относятся
?) то, сколько он трудится для жизнеобеспечения семьи или общины; сколько ему нужно прилагать усилий для защиты или увеличения ресурсов семьи или общины
?) то, в какой мере он ответственен за непосредственное обучение детей навыкам и ценностям
?) количество времени, которое он проводит в непосредственной близости с женой (женами) и детьми в разном возрасте, и качество этих контактов
?) то, в какой мере он ответственен за непосредственное и опосредованное обучение детей навыкам и ценностям
?) степень его участия в ритуальных событиях, связанных с детьми
?) то, в какой мере он непосредственно ухаживает за детьми
?) количество жен и детей, которых имеет и за которых несет ответственность отец
?) степень его власти над женами и детьми
Вопрос id:1882553
Каждое поколение выступает как
?) субъект перемен, инициатор нового
?) объект взаимодействия предшествующих поколений
?) субъект взаимодействия предшествующих поколений
?) объект перемен
Вопрос id:1882554
Каждой концептуальной идее соответствует определенный стиль социализации
?) идее социализации - педагогика саморазвития и невмешательства
?) идее природного детерминизма - принцип развития природных задатков и ограничения отрицательных проявлений
?) идее изначальной благости ребенка - педагогика саморазвития и невмешательства
?) идее первородного греха - репрессивная педагогика, направленная на подавление природного начала в ребенке
?) идее природного детерминизма - педагогика саморазвития и невмешательства
?) идее социализации - педагогика формирования личности путем направленного обучения
?) идее социализации - репрессивная педагогика, направленная на подавление природного начала в ребенке
Вопрос id:1882555
Как отмечает ___, в некоторых сферах жизни дети Средних веков и эпохи Возрождения пользовались значительно большей автономией, нежели в последующие периоды, прежде всего, это касается режима питания
?) М. Бэкон
?) М. Коннер
?) Г. Барри
?) И. Чайдд
?) Л. Стоун
Вопрос id:1882556
Как пишет Ф. Ариес, каждый период истории соответствует определенному привилегированному возрасту и определенному подразделению человеческой жизни
?) детство - это привилегированный возраст XIX века
?) юность - это привилегированный возраст XX века
?) юность - это привилегированный возраст XIX века
?) молодость - это привилегированный возраст XVII века
?) молодость - это привилегированный возраст XX века
?) детство - это привилегированный возраст XVII века
Вопрос id:1882557
Как подчеркивал ___, детство возникает тогда, когда ребенка нельзя непосредственно включить в систему общественного воспроизводства, поскольку ребенок еще не может овладеть орудиями труда в силу их сложности
?) Ф. Ариес
?) В. Вольц
?) Э. Фромм
?) Д. Эльконин
?) И. Кон
?) Л. Демоз
Вопрос id:1882558
Какой тип личности наиболее успешно социализирован в кризисных социальных условиях, здесь возможны два варианта
?) актуализация группового уровня идентичности личности в крайних экстремальных его проявлениях, что является своеобразным «уходом в болезнь»
?) актуализация группового уровня идентичности личности в крайних экстремальных его проявлениях, что является своеобразным «уходом в прошлое»
?) одновременное доминирование двух крайних уровней идентичности - индивидуально-личностного и группового
?) одновременное доминирование двух крайних уровней идентичности - индивидуально-личностного и общечеловеческого
Вопрос id:1882559
Критериями социализированности личности являются
?) образ жизни, социальная идентичность личности
?) конформизм личности
?) содержание сформированных картин мира
?) адаптированность личности
?) содержание сформированных ценностей
?) содержание сформированных стереотипов
?) нормотипическое поведение личности
?) содержание сформированных установок
Вопрос id:1882560
Крупный отечественный ученый Л.Н. Гумилев выделил три уровня идентичности человека
?) групповой
?) семейный
?) индивидуальный
?) общественный
?) общечеловеческий
Вопрос id:1882561
Личность усваивает социальный опыт посредством определенных механизмов; по мнению Г. Тарда, механизм социализации включает в себя
?) имитацию, подражание
?) идентификацию
?) руководство
?) рефлексию
?) адаптированность
?) конформность
Вопрос id:1882562
Мысль о слабости и неадекватности современных отцов - один из самых распространенных стереотипов общественного сознания второй половины XX в., причем этот стереотип является в известной степени транскультурным; исследователи констатируют
?) педагогическую некомпетентность, неумелость отцов
?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за маленькими детьми
?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за детьми дошкольного возраста
?) незначительность и бедность отцовских контактов с детьми по сравнению с материнскими
?) рост безотцовщины, частое отсутствие отца в семье
?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за детьми школьного возраста
Вопрос id:1882563
На всех стадиях социализации воздействие общества на личность осуществляется или непосредственно, или через группу, но сам набор средств воздействия можно свести, вслед за ___, к следующему: это нормы, ценности и знаки
?) Ж. Пиаже
?) С. Рубинштейном
?) Т. Парсонсом
?) Л. Выготским
?) Г. Тардом
?) М. Вебером
Вопрос id:1882564
На протяжении всего ___ регламентированные формы совместной деятельности достаточно часто выходят из-под жесткого контроля, и дети находят возможности проявлять себя и в нерегламентированных видах совместной деятельности. Такой частично регламентированной совместной деятельностью является игровая деятельность.
Вопрос id:1882565
На протяжении всего процесса социализации индивид имеет дело с освоением все новых и новых видов деятельности; при этом происходят три чрезвычайно важных процесса
?) центрирование вокруг главного, выбранного, сосредоточение внимания на нем и соподчинение ему всех остальных деятельностей
?) адаптация в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности
?) освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их иерархии
?) ориентировка в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности и между ее различными видами
?) освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их значимости
Вопрос id:1882566
На протяжении длительного периода истории деятельность мужчин носила ___ характер, как совместная деятельность в группах своего пола: охота, война, мужские «союзы» и др. Возможность реализации собственных целей через группы своего пола увеличивала потребность мужчин в объединении с другими, повышала необходимость в соучастниках, а значит, готовность в содействии с ними.
Вопрос id:1882567
На раннем этапе асоциализации главным является механизм ___, когда дети или подростки неосознанно или частично осознавая, перенимают у взрослых, ведущих асоциальный образ жизни, негативные образцы поведения, определенную субкультуру
?) заражения
?) внушения
?) подражания
?) эмпатии
Вопрос id:1882568
Наделение прозвищами, создание своего языка, сленга, внутри сообщества представляет собой ___ характеристику любой субкультуры, в том числе и детской, служит обособлению и автономизации социальной группы
?) атрибутивную
?) содержательную
?) имиджевую
?) формальную
Вопрос id:1882569
Наиболее ярко содержание социализации проявляется в особенностях национальной психологии
?) верованиях
?) традициях
?) эмоциональных оценках
?) нравах
?) устоях
?) этностереотипах
?) обычаях
Вопрос id:1882570
Наряду с понятием «социализация» есть другие, довольно близкие с ним по значению, например
?) «зрелость личности»
?) «суверенизация личности»
?) «воспитание»
?) «адаптация»
?) «становление личности»
?) «развитие личности»
?) «взросление»
Вопрос id:1882571
Обособление как феномен социогенеза личности, как механизм, определяющий бытие личности, имеет двойное воздействие на развивающегося индивида. С одной стороны, обособление возлагает на личность индивидуальную ответственность за себя. С другой стороны, обособление может привести к ___, как социальной холодности.
Вопрос id:1882572
Образ грозного отца почти не соответствует современным культурным условиям разных стран, исследователи отмечают, что изменения касаются скорее культурных образов и установок, нежели ___ черт мужчин
?) семейных
?) социальных
?) социологических
?) психологических
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026