Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882273
___ модели цель образования состоит в том, чтобы на основе развития универсальных качеств учащегося сформировать у него готовность не только к усвоению определенных занятий, но и к их постоянному совершенствованию
?) В продуктивной
?) В научно-технической
?) В экстенсивной
?) В интенсивной
?) В структурной
?) В информационной
Вопрос id:1882274
___ может быть определена как объективно необходимое состояние в динамической системе общества, состояние процесса “вызревания” подрастающего поколения и подготовки к воспроизводству будущего общества
?) Структура детства
?) Рефлексия детства
?) Социализация детства
?) Функция детства
?) «Проекция детства»
Вопрос id:1882275
___ наряду с формами проявления и механизмами действия социальных законов и закономерностей предполагают изучение конкретных форм и условий социального взаимодействия людей
?) Социально-политические исследования
?) Социологические исследования
?) Социальные исследования
?) Социально-экономические исследования
?) Социетальные исследования
Вопрос id:1882276
___ науки - это воспроизведение данной реальности на абстрактном уровне путем выявления наиболее значимых с научной и практической точки зрения закономерных связей и отношений этой реальности
?) Ареал
?) Содержание
?) Предмет
?) Аспект
?) Сфера
?) Объект
Вопрос id:1882277
___ науки - это данная реальность, представляющая собой тот или иной аспект объективного мира
?) Содержание
?) Сфера
?) Аспект
?) Объект
?) Предмет
Вопрос id:1882278
___ посвящены изучению законов и закономерностей функционирования и развития различных социальных общностей, характера и способов взаимодействия людей, их совместной деятельности
?) Социальные исследования
?) Социологические исследования
?) Методики исследования
?) Социетальные исследования
?) Социально-экономические исследования
?) Социально-политические исследования
Вопрос id:1882279
___ предполагают личное общение с опрашиваемым, при котором исследователь (или его полномочный представитель) сам задает вопросы и фиксирует ответы
?) Интервьюирование
?) Анализ фокус-групп
?) Опрос
?) Контент-анализ
Вопрос id:1882280
___ представляет собой целенаправленное и систематизированное восприятие феноменов детства, черты, свойства и особенности которых фиксируются исследователем
?) Анализ фокус-группы
?) Контент-анализ
?) Социологическое наблюдение
?) Специализированное социологическое наблюдение
Вопрос id:1882281
___ семьи не может быть сведена только к денежным выплатам или к предоставлению семьям различных льгот и бонусов материального характера; ее целью должно быть стимулирование экономического потенциала семьи
?) Экономическая поддержка
?) Социальная активизация
?) Экономическая активность
?) Социальная опека
?) Социальная поддержка
Вопрос id:1882282
___ трактовал социальную роль как единицу социальной структуры, которую можно описать в виде заданной человеку системы норм
?) Мид
?) Линтон
?) Уорд
?) Парсонс
?) Тард
Вопрос id:1882283
___ утверждал: «Нормальное нравственное развитие, гармония любви, счастья и труда (а от этой гармонии в сущности зависит моральное здоровье человека) возможны только при условии, если ребенок убежден: я кому-то очень, очень нужен»
?) Ушинский
?) Макаренко
?) Луначарский
?) Сухомлинский
?) Каптерев
Вопрос id:1882284
___ функции семьи, связанные с накоплением и передачей собственности, статуса, организацией производства и потребления, домохозяйства, отдыха и досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием микроклимата, способствующего снятию напряжений и самосохранению “Я” каждого - отражают исторический характер связи между семьей и обществом.
Вопрос id:1882285
___, рассматривая особенности взаимодействия субъекта с социальной средой, выделил понятие «социальность» как особую категорию, обозначающую факт возможного участия человека в разных социальных взаимодействиях
?) Тард
?) Линтон
?) Уорд
?) Парсонс
?) Пирс
?) Мид
Вопрос id:1882286
Большинство исследователей сходятся во мнении о том, что полигамные формы семьи исторически предшествовали ее современному типу, причем существовала значительная
?) возрастная их специфика
?) историко-культурная их специфика
?) организационная их специфика
?) религиозная их специфика
?) этническая их специфика
Вопрос id:1882287
В зависимости от источника (носителя) первичной социологической информации различают опросы
?) массовые
?) эсклюзивные
?) групповые
?) специализированные
Вопрос id:1882288
В качестве подтипов современной семьи выделяют
?) полигинию, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) нуклеарную семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) полигамную семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) полиандрию, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) индивидуалистскую семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) коллективистскую семью («двухкарьерную»), в которой одинаково важна профессиональная и общественная деятельность обоих супругов
Вопрос id:1882289
В конце XIX - начале XX в. получают распространение ___ школы социологии
?) позитивистские
?) эмпирические
?) психологические
?) феноменологические
?) функционалистические
Вопрос id:1882290
В любом случае социальная роль имеет два аспекта изучения
?) ролевое намерение
?) ролевое исполнение
?) ролевое ожидание
?) ролевое предписание
Вопрос id:1882291
В настоящее время ведущими для социологии проблемами являются
?) социальное положение человека в обществе и группе
?) участие в управлении
?) социокультурные и межнациональные процессы
?) экологические проблемы
?) вопросы функционального подхода к конкретной исторической и социально-экономической ситуации
?) социальная структура
?) “человеческие отношения”
?) общественное мнение, межличностное общение
Вопрос id:1882292
В настоящее время идею ценностного подхода в образовании связывают с гуманистической парадигмой образования, для которой характерны следующие принципы
?) Свободы
?) Соразвития
?) Равенства
?) Сосуществования
?) Единства
?) Принятия
?) Диалогизма
?) Релятивизма
Вопрос id:1882293
В настоящее время можно говорить о четырех социологических парадигмах, каждая из которых вносит свой вклад в представление о предмете социологии детства
?) парадигма социального представления
?) парадигма социальных дефиниций
?) парадигма социальных отношений
?) парадигма социальных фактов
?) парадигма социально-исторического детерминизма
?) парадигма социального взаимодействия
?) парадигма социального поведения
Вопрос id:1882294
В настоящее время считается практически общепризнанным, что ___ представляет собой основную характеристику мотивационной сферы личности
?) система интересов
?) система потребностей
?) направленность
?) ценностная ориентация
Вопрос id:1882295
В нашей стране на основе марксистских методов изучения действительности в 1920-е гг. плодотворно работали такие видные ученые, как
?) Е.О. Кабо
?) В.А. Чаянов
?) В.С. Немчинов
?) Н.Д. Кондратьев
?) С.Г. Струмилин
?) А.С. Звоницкий
?) Н.И. Кареев
?) С.Н. Булгаков
Вопрос id:1882296
В основе семейных конфликтов лежат следующие причины
?) неумение использовать психологические механизмы приспособления, сотрудничества, оптимального распределения власти в семье
?) ролевой конфликт в семье - конфликт, при котором супруги, притязающие на определенный ролевой статус в семье, сталкиваются с противоположными ожиданиями брачного партнера
?) неадекватность восприятия и понимания личностных особенностей друг друга
?) неспособность к выработке единого стиля семейного общения и взаимодействия
?) неготовность к супружеству, регулируемому моральными принципами и поддерживаемому общими для супругов ценностями
Вопрос id:1882297
В отечественной социологии наметилось два подхода к анализу социологической структуры личности
?) диспозиционный
?) ценностный
?) функциональный
?) нормативный
?) деятельностный
?) поведенческий
Вопрос id:1882298
В педагогической образовательной системе существует иерархия целей. Соотнесите уровни иерархии и их содержание
Левая частьПравая часть
второй уровень
цели образования, реализуемые через учебный предмет и деятельность учителя
четвертый уровень
цели образования, реализуемые на различных этапах системы непрерывного образования
третий уровень
цели образования, реализуемые в учебном процессе конкретного образовательного учреждения
первый уровень
цели образования, обусловленные социально-экономическим состоянием общества, его духовной культурой, жизненными ценностями членов общества
Вопрос id:1882299
В практику социологических и особенно социально-психологических исследований вошли такие методы, пригодные для специфических форм анализа, как
?) шкалы приемлемости
?) социологическое наблюдение
?) эсклюзивное интервью
?) контент-анализ
?) тестирование
?) анализ фокус-групп
?) социометрический опрос
Вопрос id:1882300
В предмет социологии личности входят теоретико-прикладные и прикладные проблемы, так или иначе касающиеся взаимодействия личности и общества; среди них можно назвать процессы
?) социальной адаптации
?) социализации
?) профессионального самоопределения
?) формирования потребностей, ценностных ориентаций, жизненных планов
?) функционирования личности во всех сферах общественной жизни
?) воспитания
?) формирования и развития личности под воздействием различных социальных факторов
Вопрос id:1882301
В рамках ___ подхода связь и взаимодействие между людьми устанавливаются потому, что люди в процессе удовлетворения своих индивидуальных потребностей зависят в чем-то конкретном друг от друга
?) функционального
?) нормативного
?) деятельностного
?) ценностного
?) диспозиционного
?) поведенческого
Вопрос id:1882302
В своем содержательном определении детство - это процесс постоянного физического роста, накопления психических новообразований, освоения социального пространства, ___ на все отношения в этом пространстве, определения в нем себя, собственной самоорганизации, которая происходит в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах ребенка со взрослыми и другими детьми.
Вопрос id:1882303
В системе образования взаимоотношениям обучающего и обучаемого придается ___ форма
?) комплексно-институционная
?) социально-институционная
?) комплексно-информационная
?) социально-информационная
Вопрос id:1882304
В ситуации, когда одновременно происходят дестабилизация социальной среды, в которой существует семья, ломка традиционных стереотипов внутреннего семейного взаимодействия, особое значение приобретают научно-обоснованные социальные программы
?) реабилитации семьи
?) возрождения семьи
?) укрепления семьи
?) помощи семье
?) активизации семьи
Вопрос id:1882305
В современных технологиях обучения нетрудно обнаружить слепки с прежних матриц
?) привычные санкции одобрения, порицания
?) лекция как проповедь
?) заучивание и упражнения как необходимый элемент ритуала
?) диалог как конструктивная обогащающая форма педагогического общения
?) дискуссия как поиск истины
Вопрос id:1882306
В соответствии со способом передачи культур от одного поколения к другому, известный американский антрополог и социолог М. Мид делит все культуры на три вида
?) квазифигуративную
?) кофигуративную
?) префигуративную
?) постфигуративную
?) ультрафигуративную
Вопрос id:1882307
В социологии личности разрабатывается представление о том, что каждая социальная система имеет определенный «набор ролей»; первыми понятие социальной роли предложили ___ независимо друг от друга
?) Дж. Хоманс и Ж. Мейс
?) У. Мур и К. Девис
?) О. Амон и Ж. Ланут
?) Л. Уорд и Г. Тард
?) Р. Линтон и Дж. Мид
Вопрос id:1882308
В социологии методологическое знание включает в себя
?) учение о предмете социологии
?) знание о процессе социологического исследования, его структуре и функциях
?) учение о процессе социологического исследования, его структуре и моделях
?) учение об объекте социологии
?) учение о социологическом знании, его формах, типах и гипотезах
?) знание о методах социологии, их разработке и применении
?) учение о социологическом знании, его формах, типах и уровнях
?) мировоззренческие и методологические принципы
Вопрос id:1882309
В социологии с 20-х гг. XX в. заметную роль
?) начинают играть эмпирические исследования
?) начинает играть структурный функционализм
?) начинает играть позитивизм
?) начинает играть марксизм
?) начинает играть феноменологическая социология
?) начинает играть бихевиоризм
Вопрос id:1882310
В социологии семьи различают два основных направления
?) исследование истории семьи
?) анализ перспективы семьи
?) анализ современной семьи
?) исследование типов семьи
?) анализ структуры семьи
?) исследование форм семьи
Вопрос id:1882311
В социологии ученых разделяют разные подходы с позиций
?) культурологи
?) бионики
?) физиологии
?) демографии
?) философии
?) психологии
?) социологии
Вопрос id:1882312
В числе наиболее важных изучаются такие функции семьи, как
?) рождение детей
?) представительская
?) самоорганизация (самоуправление) семьи
?) обеспечения семьи материальными средства
?) воспитание детей
?) сексуальная
?) прокреативная
Вопрос id:1882313
Важную роль в преодолении коллизий, вызванных ролевыми конфликтами, играет механизм ___ - самоотождествление индивида с ролью, выполнение которой у него вызывает большие трудности или вообще невозможно
?) контроля
?) отбора
?) идентификации
?) предписания
Вопрос id:1882314
Важные особенности непрерывного образования
?) переподготовка и переход к более сложной и престижной профессии
?) направленность на решение проблем развития общества на основе использования полученных профессиональных знаний
?) направленность на решение проблем развития общества на основе использования современных информационных технологий
?) устремленность в будущее
?) переподготовка и овладение смежными специальностями
?) получение высшей квалификации
Вопрос id:1882315
Важными факторами, затрудняющими процесс формирования семейной общности и зачастую приводящими к разводу в первые годы совместной жизни, являются
?) различия жизненных интересов супругов
?) личностные особенности супругов
?) различия представлений об образе жизни супругов
?) различия представлений о формах досуга супругов
?) различия эстетических вкусов супругов
Вопрос id:1882316
Взаимосвязь процессов учения и воспитания может быть четырех типов. Соотнесите типы процессов и их характеристики
Левая частьПравая часть
четвертый тип
воспитание осуществляется и другими (не образовательными) учреждениями, общностями (клубы, дискотеки, компании и т.д.), сопровождаясь стихийным, а иногда и целенаправленным обучением и научением
третий тип
воспитание неотрывно от учения, в процессе которого оно осуществляется (через содержание, формы, средства обучения); это именно тот тип отношений между двумя этими процессами, в котором они как бы сливаются воедино
второй тип
воспитание осуществляется в образовательном процессе определенной системы или учреждения и вне обучения, параллельно ему (кружки, общественная работа, трудовое воспитание); здесь должны подкрепляться все эффекты обучения, и в свою очередь обучение должно действовать на воспитание
первый тип
воспитание осуществляется вне образовательного процесса (но в соответствии с его общими целями и ценностями) семьей, трудовым коллективом, группой, общностью, где происходит и некоторое стихийное обучение и научение
Вопрос id:1882317
Внесли существенный вклад в разработку различных направлений социального знания, оказали мощное воздействие и на развитие социологии детства такие выдающиеся исследователи, как
?) С. Рубинштейн
?) М. Вебер
?) З. Фрейд
?) П. Сорокин
?) А. Леонтьев
?) Т. Парсонс
?) И. Павлов
?) Л. Выготский
Вопрос id:1882318
Возможность существования групп с антисоциальной направленностью связана с неэффективным влиянием на индивидов семей, для которых характерны
?) низкая сплоченность и слабая родительская связь между их членами
?) низкая сплоченность и слабая эмоциональная связь между их членами
?) отсутствие взаимопонимания
?) низкая сплоченность и слабая родственная связь между их членами
?) формальные взаимоотношения
Вопрос id:1882319
Воспитание рассматривается как ___ воздействие всей образовательной среды, хотя в аналитических и педагогических целях оно дифференцируется на нравственное, эстетическое, трудовое, физическое и т.д.
?) целостное
?) мобильное
?) всестороннее
?) комплексное
Вопрос id:1882320
Восприятие и оценка личностью ее социальных ролей в огромной степени определяются типичной для нее системой ценностных ориентаций; в процессе реализации последних обнаруживается действие трех основных факторов
?) человека, на которого все эти воздействия направлены, его избирательности, «обратной связи» с социальным окружением
?) общественной работы как сферы жизнедеятельности человека
?) семьи как сферы жизнедеятельности человека
?) социальной среды, в которой человек постоянно находится
?) целенаправленного воздействия общества, т. е. воспитания в широком смысле слова
?) свободного времени как сферы жизнедеятельности человека
?) труда как сфера жизнедеятельности человека
Вопрос id:1882321
Г.М. Миньковский предложил классификацию семей в зависимости от их воспитательного потенциала, влияния на детей и возможностей нарушения ими норм и правил поведения
?) воспитательно устойчивая
?) воспитательно слабая с утратой контактов с детьми и контроля над ними
?) воспитательно сильная
?) психически отягощенная
?) воспитательно неустойчивая
?) правонарушительная; преступная
?) рецидивистская
?) воспитательно слабая с постоянной конфликтной атмосферой, маргинальная с алкогольной, сексуальной деморализацией
Вопрос id:1882322
Государственная семейная политика должна способствовать свободной, самостоятельной организации молодежью семейной жизни, повышению ее ___, укреплению и развитию семейно-брачных отношений
?) социального престижа
?) социального имиджа
?) социального статуса
?) гражданского статуса
?) социальной роли
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026