Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882273
___ модели цель образования состоит в том, чтобы на основе развития универсальных качеств учащегося сформировать у него готовность не только к усвоению определенных занятий, но и к их постоянному совершенствованию
?) В научно-технической
?) В информационной
?) В продуктивной
?) В структурной
?) В интенсивной
?) В экстенсивной
Вопрос id:1882274
___ может быть определена как объективно необходимое состояние в динамической системе общества, состояние процесса “вызревания” подрастающего поколения и подготовки к воспроизводству будущего общества
?) Рефлексия детства
?) Структура детства
?) Социализация детства
?) «Проекция детства»
?) Функция детства
Вопрос id:1882275
___ наряду с формами проявления и механизмами действия социальных законов и закономерностей предполагают изучение конкретных форм и условий социального взаимодействия людей
?) Социологические исследования
?) Социально-политические исследования
?) Социальные исследования
?) Социетальные исследования
?) Социально-экономические исследования
Вопрос id:1882276
___ науки - это воспроизведение данной реальности на абстрактном уровне путем выявления наиболее значимых с научной и практической точки зрения закономерных связей и отношений этой реальности
?) Содержание
?) Объект
?) Сфера
?) Ареал
?) Предмет
?) Аспект
Вопрос id:1882277
___ науки - это данная реальность, представляющая собой тот или иной аспект объективного мира
?) Аспект
?) Содержание
?) Предмет
?) Объект
?) Сфера
Вопрос id:1882278
___ посвящены изучению законов и закономерностей функционирования и развития различных социальных общностей, характера и способов взаимодействия людей, их совместной деятельности
?) Социально-политические исследования
?) Методики исследования
?) Социетальные исследования
?) Социологические исследования
?) Социальные исследования
?) Социально-экономические исследования
Вопрос id:1882279
___ предполагают личное общение с опрашиваемым, при котором исследователь (или его полномочный представитель) сам задает вопросы и фиксирует ответы
?) Интервьюирование
?) Контент-анализ
?) Опрос
?) Анализ фокус-групп
Вопрос id:1882280
___ представляет собой целенаправленное и систематизированное восприятие феноменов детства, черты, свойства и особенности которых фиксируются исследователем
?) Анализ фокус-группы
?) Контент-анализ
?) Социологическое наблюдение
?) Специализированное социологическое наблюдение
Вопрос id:1882281
___ семьи не может быть сведена только к денежным выплатам или к предоставлению семьям различных льгот и бонусов материального характера; ее целью должно быть стимулирование экономического потенциала семьи
?) Социальная активизация
?) Экономическая поддержка
?) Социальная поддержка
?) Экономическая активность
?) Социальная опека
Вопрос id:1882282
___ трактовал социальную роль как единицу социальной структуры, которую можно описать в виде заданной человеку системы норм
?) Тард
?) Уорд
?) Линтон
?) Парсонс
?) Мид
Вопрос id:1882283
___ утверждал: «Нормальное нравственное развитие, гармония любви, счастья и труда (а от этой гармонии в сущности зависит моральное здоровье человека) возможны только при условии, если ребенок убежден: я кому-то очень, очень нужен»
?) Сухомлинский
?) Ушинский
?) Каптерев
?) Луначарский
?) Макаренко
Вопрос id:1882284
___ функции семьи, связанные с накоплением и передачей собственности, статуса, организацией производства и потребления, домохозяйства, отдыха и досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием микроклимата, способствующего снятию напряжений и самосохранению “Я” каждого - отражают исторический характер связи между семьей и обществом.
Вопрос id:1882285
___, рассматривая особенности взаимодействия субъекта с социальной средой, выделил понятие «социальность» как особую категорию, обозначающую факт возможного участия человека в разных социальных взаимодействиях
?) Парсонс
?) Линтон
?) Тард
?) Уорд
?) Мид
?) Пирс
Вопрос id:1882286
Большинство исследователей сходятся во мнении о том, что полигамные формы семьи исторически предшествовали ее современному типу, причем существовала значительная
?) организационная их специфика
?) историко-культурная их специфика
?) возрастная их специфика
?) религиозная их специфика
?) этническая их специфика
Вопрос id:1882287
В зависимости от источника (носителя) первичной социологической информации различают опросы
?) эсклюзивные
?) массовые
?) групповые
?) специализированные
Вопрос id:1882288
В качестве подтипов современной семьи выделяют
?) полигамную семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) коллективистскую семью («двухкарьерную»), в которой одинаково важна профессиональная и общественная деятельность обоих супругов
?) нуклеарную семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) индивидуалистскую семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) полигинию, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) полиандрию, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
Вопрос id:1882289
В конце XIX - начале XX в. получают распространение ___ школы социологии
?) феноменологические
?) эмпирические
?) психологические
?) функционалистические
?) позитивистские
Вопрос id:1882290
В любом случае социальная роль имеет два аспекта изучения
?) ролевое исполнение
?) ролевое намерение
?) ролевое предписание
?) ролевое ожидание
Вопрос id:1882291
В настоящее время ведущими для социологии проблемами являются
?) социокультурные и межнациональные процессы
?) участие в управлении
?) общественное мнение, межличностное общение
?) “человеческие отношения”
?) социальная структура
?) вопросы функционального подхода к конкретной исторической и социально-экономической ситуации
?) экологические проблемы
?) социальное положение человека в обществе и группе
Вопрос id:1882292
В настоящее время идею ценностного подхода в образовании связывают с гуманистической парадигмой образования, для которой характерны следующие принципы
?) Единства
?) Релятивизма
?) Равенства
?) Диалогизма
?) Свободы
?) Сосуществования
?) Принятия
?) Соразвития
Вопрос id:1882293
В настоящее время можно говорить о четырех социологических парадигмах, каждая из которых вносит свой вклад в представление о предмете социологии детства
?) парадигма социального поведения
?) парадигма социальных фактов
?) парадигма социальных дефиниций
?) парадигма социально-исторического детерминизма
?) парадигма социального взаимодействия
?) парадигма социальных отношений
?) парадигма социального представления
Вопрос id:1882294
В настоящее время считается практически общепризнанным, что ___ представляет собой основную характеристику мотивационной сферы личности
?) ценностная ориентация
?) система интересов
?) система потребностей
?) направленность
Вопрос id:1882295
В нашей стране на основе марксистских методов изучения действительности в 1920-е гг. плодотворно работали такие видные ученые, как
?) В.С. Немчинов
?) В.А. Чаянов
?) Н.Д. Кондратьев
?) Н.И. Кареев
?) С.Г. Струмилин
?) А.С. Звоницкий
?) Е.О. Кабо
?) С.Н. Булгаков
Вопрос id:1882296
В основе семейных конфликтов лежат следующие причины
?) неготовность к супружеству, регулируемому моральными принципами и поддерживаемому общими для супругов ценностями
?) неумение использовать психологические механизмы приспособления, сотрудничества, оптимального распределения власти в семье
?) неадекватность восприятия и понимания личностных особенностей друг друга
?) неспособность к выработке единого стиля семейного общения и взаимодействия
?) ролевой конфликт в семье - конфликт, при котором супруги, притязающие на определенный ролевой статус в семье, сталкиваются с противоположными ожиданиями брачного партнера
Вопрос id:1882297
В отечественной социологии наметилось два подхода к анализу социологической структуры личности
?) деятельностный
?) диспозиционный
?) ценностный
?) функциональный
?) поведенческий
?) нормативный
Вопрос id:1882298
В педагогической образовательной системе существует иерархия целей. Соотнесите уровни иерархии и их содержание
Левая частьПравая часть
четвертый уровень
цели образования, реализуемые на различных этапах системы непрерывного образования
второй уровень
цели образования, обусловленные социально-экономическим состоянием общества, его духовной культурой, жизненными ценностями членов общества
первый уровень
цели образования, реализуемые через учебный предмет и деятельность учителя
третий уровень
цели образования, реализуемые в учебном процессе конкретного образовательного учреждения
Вопрос id:1882299
В практику социологических и особенно социально-психологических исследований вошли такие методы, пригодные для специфических форм анализа, как
?) социометрический опрос
?) эсклюзивное интервью
?) шкалы приемлемости
?) тестирование
?) анализ фокус-групп
?) социологическое наблюдение
?) контент-анализ
Вопрос id:1882300
В предмет социологии личности входят теоретико-прикладные и прикладные проблемы, так или иначе касающиеся взаимодействия личности и общества; среди них можно назвать процессы
?) социализации
?) формирования потребностей, ценностных ориентаций, жизненных планов
?) воспитания
?) функционирования личности во всех сферах общественной жизни
?) профессионального самоопределения
?) социальной адаптации
?) формирования и развития личности под воздействием различных социальных факторов
Вопрос id:1882301
В рамках ___ подхода связь и взаимодействие между людьми устанавливаются потому, что люди в процессе удовлетворения своих индивидуальных потребностей зависят в чем-то конкретном друг от друга
?) нормативного
?) ценностного
?) функционального
?) поведенческого
?) диспозиционного
?) деятельностного
Вопрос id:1882302
В своем содержательном определении детство - это процесс постоянного физического роста, накопления психических новообразований, освоения социального пространства, ___ на все отношения в этом пространстве, определения в нем себя, собственной самоорганизации, которая происходит в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах ребенка со взрослыми и другими детьми.
Вопрос id:1882303
В системе образования взаимоотношениям обучающего и обучаемого придается ___ форма
?) социально-институционная
?) комплексно-институционная
?) комплексно-информационная
?) социально-информационная
Вопрос id:1882304
В ситуации, когда одновременно происходят дестабилизация социальной среды, в которой существует семья, ломка традиционных стереотипов внутреннего семейного взаимодействия, особое значение приобретают научно-обоснованные социальные программы
?) укрепления семьи
?) возрождения семьи
?) помощи семье
?) активизации семьи
?) реабилитации семьи
Вопрос id:1882305
В современных технологиях обучения нетрудно обнаружить слепки с прежних матриц
?) лекция как проповедь
?) диалог как конструктивная обогащающая форма педагогического общения
?) заучивание и упражнения как необходимый элемент ритуала
?) дискуссия как поиск истины
?) привычные санкции одобрения, порицания
Вопрос id:1882306
В соответствии со способом передачи культур от одного поколения к другому, известный американский антрополог и социолог М. Мид делит все культуры на три вида
?) префигуративную
?) постфигуративную
?) кофигуративную
?) ультрафигуративную
?) квазифигуративную
Вопрос id:1882307
В социологии личности разрабатывается представление о том, что каждая социальная система имеет определенный «набор ролей»; первыми понятие социальной роли предложили ___ независимо друг от друга
?) Л. Уорд и Г. Тард
?) Дж. Хоманс и Ж. Мейс
?) У. Мур и К. Девис
?) О. Амон и Ж. Ланут
?) Р. Линтон и Дж. Мид
Вопрос id:1882308
В социологии методологическое знание включает в себя
?) знание о процессе социологического исследования, его структуре и функциях
?) учение о процессе социологического исследования, его структуре и моделях
?) учение о предмете социологии
?) мировоззренческие и методологические принципы
?) учение об объекте социологии
?) учение о социологическом знании, его формах, типах и гипотезах
?) знание о методах социологии, их разработке и применении
?) учение о социологическом знании, его формах, типах и уровнях
Вопрос id:1882309
В социологии с 20-х гг. XX в. заметную роль
?) начинает играть структурный функционализм
?) начинает играть феноменологическая социология
?) начинает играть марксизм
?) начинают играть эмпирические исследования
?) начинает играть позитивизм
?) начинает играть бихевиоризм
Вопрос id:1882310
В социологии семьи различают два основных направления
?) анализ структуры семьи
?) исследование типов семьи
?) исследование форм семьи
?) анализ перспективы семьи
?) исследование истории семьи
?) анализ современной семьи
Вопрос id:1882311
В социологии ученых разделяют разные подходы с позиций
?) психологии
?) социологии
?) демографии
?) физиологии
?) философии
?) культурологи
?) бионики
Вопрос id:1882312
В числе наиболее важных изучаются такие функции семьи, как
?) представительская
?) воспитание детей
?) рождение детей
?) прокреативная
?) сексуальная
?) самоорганизация (самоуправление) семьи
?) обеспечения семьи материальными средства
Вопрос id:1882313
Важную роль в преодолении коллизий, вызванных ролевыми конфликтами, играет механизм ___ - самоотождествление индивида с ролью, выполнение которой у него вызывает большие трудности или вообще невозможно
?) предписания
?) идентификации
?) отбора
?) контроля
Вопрос id:1882314
Важные особенности непрерывного образования
?) получение высшей квалификации
?) переподготовка и овладение смежными специальностями
?) направленность на решение проблем развития общества на основе использования современных информационных технологий
?) переподготовка и переход к более сложной и престижной профессии
?) устремленность в будущее
?) направленность на решение проблем развития общества на основе использования полученных профессиональных знаний
Вопрос id:1882315
Важными факторами, затрудняющими процесс формирования семейной общности и зачастую приводящими к разводу в первые годы совместной жизни, являются
?) различия эстетических вкусов супругов
?) различия представлений об образе жизни супругов
?) различия представлений о формах досуга супругов
?) различия жизненных интересов супругов
?) личностные особенности супругов
Вопрос id:1882316
Взаимосвязь процессов учения и воспитания может быть четырех типов. Соотнесите типы процессов и их характеристики
Левая частьПравая часть
четвертый тип
воспитание осуществляется вне образовательного процесса (но в соответствии с его общими целями и ценностями) семьей, трудовым коллективом, группой, общностью, где происходит и некоторое стихийное обучение и научение
первый тип
воспитание осуществляется и другими (не образовательными) учреждениями, общностями (клубы, дискотеки, компании и т.д.), сопровождаясь стихийным, а иногда и целенаправленным обучением и научением
третий тип
воспитание неотрывно от учения, в процессе которого оно осуществляется (через содержание, формы, средства обучения); это именно тот тип отношений между двумя этими процессами, в котором они как бы сливаются воедино
второй тип
воспитание осуществляется в образовательном процессе определенной системы или учреждения и вне обучения, параллельно ему (кружки, общественная работа, трудовое воспитание); здесь должны подкрепляться все эффекты обучения, и в свою очередь обучение должно действовать на воспитание
Вопрос id:1882317
Внесли существенный вклад в разработку различных направлений социального знания, оказали мощное воздействие и на развитие социологии детства такие выдающиеся исследователи, как
?) Л. Выготский
?) С. Рубинштейн
?) И. Павлов
?) М. Вебер
?) З. Фрейд
?) П. Сорокин
?) А. Леонтьев
?) Т. Парсонс
Вопрос id:1882318
Возможность существования групп с антисоциальной направленностью связана с неэффективным влиянием на индивидов семей, для которых характерны
?) отсутствие взаимопонимания
?) низкая сплоченность и слабая эмоциональная связь между их членами
?) низкая сплоченность и слабая родительская связь между их членами
?) формальные взаимоотношения
?) низкая сплоченность и слабая родственная связь между их членами
Вопрос id:1882319
Воспитание рассматривается как ___ воздействие всей образовательной среды, хотя в аналитических и педагогических целях оно дифференцируется на нравственное, эстетическое, трудовое, физическое и т.д.
?) комплексное
?) всестороннее
?) мобильное
?) целостное
Вопрос id:1882320
Восприятие и оценка личностью ее социальных ролей в огромной степени определяются типичной для нее системой ценностных ориентаций; в процессе реализации последних обнаруживается действие трех основных факторов
?) общественной работы как сферы жизнедеятельности человека
?) социальной среды, в которой человек постоянно находится
?) семьи как сферы жизнедеятельности человека
?) труда как сфера жизнедеятельности человека
?) целенаправленного воздействия общества, т. е. воспитания в широком смысле слова
?) свободного времени как сферы жизнедеятельности человека
?) человека, на которого все эти воздействия направлены, его избирательности, «обратной связи» с социальным окружением
Вопрос id:1882321
Г.М. Миньковский предложил классификацию семей в зависимости от их воспитательного потенциала, влияния на детей и возможностей нарушения ими норм и правил поведения
?) воспитательно слабая с постоянной конфликтной атмосферой, маргинальная с алкогольной, сексуальной деморализацией
?) рецидивистская
?) воспитательно сильная
?) воспитательно неустойчивая
?) правонарушительная; преступная
?) воспитательно устойчивая
?) воспитательно слабая с утратой контактов с детьми и контроля над ними
?) психически отягощенная
Вопрос id:1882322
Государственная семейная политика должна способствовать свободной, самостоятельной организации молодежью семейной жизни, повышению ее ___, укреплению и развитию семейно-брачных отношений
?) гражданского статуса
?) социальной роли
?) социального имиджа
?) социального престижа
?) социального статуса
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026