|
|
Список вопросов базы знанийСоциология организации (курс 1)Вопрос id:2168561 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите случаи, когда предпочтительнее работа в одиночку или в группе ?) решение простых задач ?) наличие неустранимого конфликта интересов участников ?) необходимость высокой самоотдачи ?) ограниченное разнообразие мнений ?) неопределенность и множественность вариантов решений ?) условие срочного решения задачи Вопрос id:2168562 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите стадии процесса принятия решения ?) оценка эффективности решения ?) принятие решения ?) поиск информации и альтернатив решения ?) выбор среди альтернатив ?) выявление и определение проблемы ?) исполнение решения Вопрос id:2168563 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите стадии процесса формирования организационной структуры ?) создание организационной культуры ?) разработка состава основных подразделений и связей между ними ?) формирование общей структурной схемы аппарата управления ?) регламентация организационной структуры Вопрос id:2168564 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите существенные признаки неформальной группы ?) члены социальной группы ориентированы на первичные групповые отношения ?) группы основаны преимущественно на межличностных отношениях ?) взаимозависимость членов группы, постоянное влияние на поведение друг друга ?) смена неформального лидера в зависимости от ситуации ?) наличие поставленной высшим руководством организации перед группой задачи Вопрос id:2168565 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите технологии, которые основаны на содержании работ ?) ремесленная технология ?) нерутинная технология ?) массовое производство ?) инженерная технология ?) рутинная технология ?) посредническая технология Вопрос id:2168566 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите технологии, которые разделяются по типам технологической неопределенности ?) многооперационная технология ?) интенсивная технология ?) штучное производство ?) ремесленная технология ?) посредническая технология ?) инженерная технология Вопрос id:2168567 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите технологии, которые являются производственными ?) интенсивные технологии ?) массовое производство ?) перерабатывающее производство ?) штучное производство ?) ремесленные технологии ?) многооперационные технологии Вопрос id:2168568 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите требования, которым должны отвечать цели ?) абстрактные ?) реальные ?) возможные, с точки зрения их достижения в существующих условиях ?) гармонично сочетаться между собой ?) конкретные ?) стабильные ?) гибкие Вопрос id:2168569 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите условия, определяющие необходимость принятия того или иного управленческого решения ?) лицо, принимающее решение, уверено в возможности сокращения разрыва ?) разрыв между желаемым и существующим уровнями развития не является значительным ?) существует разрыв между желаемым и существующим уровнями развития ?) разрыв достаточно большой, чтобы быть замеченным ?) отсутствует разрыв между желаемым и существующим уровнями развития Вопрос id:2168570 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите условия, при реализации которых совокупность индивидов может считаться социальной группой в организации ?) наличие разделяемых ожиданий каждого члена группы относительно других членов группы ?) наличие устойчивых взаимодействий между членами группы ?) наличие спорадических взаимодействий между членами группы ?) осуществление социального контроля за поведением членов группы Вопрос id:2168571 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характеристики авторитарного стиля управления ?) предусматривает значительную централизацию ?) больше внимания уделяется проявлению творческих способностей работников ?) координация осуществляется неформальными методами ?) большая стандартизация ?) большая доля формализации ?) деления на подразделения по технологии или функциям Вопрос id:2168572 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характеристики либерального стиля управления ?) предусматривает значительную централизацию ?) доминируют менее высокие иерархические структуры ?) деления на подразделения по технологии или функциям ?) координация осуществляется неформальными методами ?) большая стандартизация ?) больше внимания уделяется проявлению творческих способностей работников Вопрос id:2168573 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты административного способа принятия решения ?) руководитель выбирает первую альтернативу, которая отвечает поставленным целям ?) выбирается альтернатива, которая обеспечивает максимальный выигрыш ?) субъект решения знает все альтернативные варианты решения проблемы ?) решение принимается по случаю ?) руководитель принимает решение, удовлетворяющее минимальным требованиям Вопрос id:2168574 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты бюрократической организационной структуры ?) наличие многочисленных правил и норм поведения персонала ?) подбор кадров по их деловым и профессиональным качествам ?) деятельность охватывает большие географические зоны ?) высокая степень разделения труда ?) цепь команд ?) развитая иерархия управления Вопрос id:2168575 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты закрытой системы ?) самосдерживающая ?) динамично взаимодействует с внешней средой ?) не принимает энергию от внешних источников ?) не отдает энергию внешней среде ?) получает из внешней среды различные виды ресурсов ?) игнорирует эффект внешнего воздействия Вопрос id:2168576 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты интенсивных технологий ?) технология обладает большой гибкостью и приспособляемостью к изменениям во внешней среде организаций ?) операции составляют непрерывную и неизменяемую цепочку действий ?) руководитель производственного процесса должен сосредоточить свое внимание на входе и выходе ?) обратная связь с объектом ?) большое количество коротких технологических цепочек Вопрос id:2168577 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты массового производства как технологии ?) имеет место высокая степень самоконтроля и самоуправления ?) имеет место слабая степень формализации и централизации ?) в организации высокая степень специализации ?) структура организации характеризуется децентрализацией ?) характеризуется отчуждением труда Вопрос id:2168578 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты многооперационных технологий ?) большое количество коротких технологических цепочек ?) обратная связь с объектом ?) переплетение нескольких технологических цепочек ?) операции составляют непрерывную и неизменяемую цепочку действий ?) каждая последующая операция полностью зависит от первой ?) руководитель производственного процесса должен сосредоточить свое внимание на входе и выходе Вопрос id:2168579 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты открытой системы ?) получает из внешней среды различные виды ресурсов ?) динамично взаимодействует с внешней средой ?) самосдерживающая ?) не принимает энергию от внешних источников ?) игнорирует эффект внешнего воздействия ?) не отдает энергия внешней среде Вопрос id:2168580 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты перерабатывающего производства как технологии ?) существенная вертикальная дифференциация ?) имеет место слабая степень формализации и централизации ?) новшества крайне редки и нежелательны ?) неукоснительное подчинение представителям более высоких управленческих уровней Вопрос id:2168581 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты посреднических технологий ?) переплетение нескольких технологических цепочек ?) большое количество коротких технологических цепочек ?) операции составляют непрерывную и неизменяемую цепочку действий ?) технологические цепочки связаны между собой по принципу обратной связи ?) каждая последующая операция полностью зависит от первой ?) один технологический процесс считается основным, а остальные – вспомогательными Вопрос id:2168582 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты рационального способа принятия решения ?) решение принимается по случаю ?) руководитель принимает решение, удовлетворяющее минимальным требованиям ?) субъект решения знает все альтернативные варианты решения проблемы ?) выбирается альтернатива, которая обеспечивает максимальный выигрыш ?) субъект решения знает свои цели и ранжирует их по степени важности Вопрос id:2168583 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите характерные черты штучного производства как технологии ?) изготовление единичных уникальных образцов продукции ?) в организации высокая степень специализации ?) имеет место высокая степень самоконтроля и самоуправления ?) имеет место слабая степень формализации и централизации ?) структура организации характеризуется децентрализацией Вопрос id:2168584 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите черты, характерные для организации ?) определенное соотношение централизации и децентрализации ?) модели взаимодействия ?) комплексность ?) формализация Вопрос id:2168585 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите, в чем состоит основная идея теории человеческих отношений ?) идея о том, что организация – это процесс постоянных преобразований, связанный с непрерывной сменой состояний равновесия ?) идея рационализации всех компонентов организации ?) понятие функции каждой системной единицы по отношению к системе как целому ?) идея о невозможности игнорировать отношения между людьми, возникающие в ходе производства Вопрос id:2168586 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Укажите, какие характеристики аппарата управления и процедуры управленческой деятельности предусматриваются при регламентации организационной структуры ?) степень централизации и децентрализации полномочий и ответственности на разных уровнях управления ?) число уровней в системе управления ?) определение возможной численности подразделений ?) определение состава внутренних элементов базовых подразделений ?) разработка процедур выполнения управленческих работ в подразделениях Вопрос id:2168587 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Уровень совместных возможностей персонала организации, в которых интегрируются: 1) профессиональные возможности работников и руководителей; 2) организационная культура; 3) сложившийся в организации социально-психологический климат; 4) преобладающий стиль руководства – это ?) развитие персонала ?) кадровый потенциал ?) планирование и управление трудовой карьерой ?) научение поведению Вопрос id:2168588 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Уровни, на которых вырабатываются и принимаются управленческие решения в организации, определяются такой характерной чертой организации, как ?) комплексность ?) формализация ?) системность ?) определенное соотношение централизации и децентрализации Вопрос id:2168589 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между видами координационной деятельности и их существенными чертами | Левая часть | Правая часть | неформальная непрограммируемая координация | руководитель применяет стандартные методы и правила работы; можно существенно сэкономить время, если установить способ решения часто повторяющихся проблем координации в форме процедуры | групповая координация | координацию устанавливает руководитель, который оценивает ситуацию и использует свое влияние для того, чтобы подразделения разрешили общую проблему; деятельность специально назначенного координатора | индивидуальная координация | вопросы координации решаются на регулярных заседаниях комитетов или специально создаваемых комиссий; принимаются решения, касающиеся нескольких отделов; каждый может высказать свое мнение по принимаемому решению, но никто не может принять его самостоятельно | программируемая безличная координация | строится на взаимопонимании, общих установках и психологических стереотипах; работник должен знать свои задачи и задачи подразделения; работник должен чувствовать себя частью организации и считать своими стоящие перед ней задачи |
Вопрос id:2168590 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между видами технологий, основанных на содержании работ, и их характерными чертами | Левая часть | Правая часть | рутинные технологии | характерны для организаций с высокой степенью стандартизации, технологии предусматривают высокую производительность, сведение до минимума деятельности неформальных групп в организации | ремесленные технологии | являются самыми противоречивыми и требуют от исполнителей нестандартных решений, относятся к разряду рискованных, производств связано с постоянным поиском новых технологических цепочек | инженерные технологии | неопределенный технологический цикл, технологии предусматривают слабо стандартизированную последовательность операций, работники ориентированы на повышение качества, постоянное совершенствование продукта | нерутинные технологии | большое количество нестандартных ситуаций, составлении сложных алгоритмов действий в измененных ситуациях, свойственны организациях, ориентирующих свою продукцию на изменчивых рынок |
Вопрос id:2168591 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между видами целей и их характерными свойствами | Левая часть | Правая часть | стратегические цели | выражают качественные параметры деятельности фирм, направлены на достижение долговременного успеха, высоких стандартов работы, формируются в процессе выработки организационной стратегии | текущие цели | направлены на осуществление текущих целей и определяются на период | оперативные цели | желаемый результат деятельности людей | цель | выражаются в количественных показателях деятельности на определенный период |
Вопрос id:2168592 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между именами исследователей организаций и моделями организаций, которые были ими предложены | Левая часть | Правая часть | Р.Мертон, А.Этциони и др. | организация – машина в организации выделяется безличный механизм из формализованных связей и норм, где человек выступает лишь в функциональном проявлении | М.Вебер | человек – труд работник выступает как пассивный придаток производства | А.Файоль, Л.Урвик и др. | интеракционистская модель организация понимается как система длительных взаимодействий между работниками, включающими в себя формальные и неформальные компоненты, интересы индивидов и цели организации | Тейлоризм | бюрократическая модель предельная рационализация организационных отношений за счет вытеснения из них личностного начала | Е.Трист, А.Райс и др. | организация – община в центр внимания ставится психология общения, коллективная самоорганизация, неформальные нормы и связи | Э.Мейо, Ф.Ротлисбергер и др. | естественная организация функционирование организации рассматривается как самосовершающийся процесс, а она – как гомеостатическая система, цель – лишь один из результатов функционирования, отклонение от уели есть не ошибка, а закономерность | Ч.Бернард, Г.Саймон и др. | социотехническая модель взаимозависимость технологий и форм групповых отношений |
Вопрос id:2168593 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между моделями организаций, которые были предложены на различных этапах эволюции западной социологии организаций, и их сущностными чертами | Левая часть | Правая часть | естественная организация | работник выступает как пассивный придаток производства | человек – труд | предельная рационализация организационных отношений за счет вытеснения из них личностного начала | организация – община | в центр внимания ставится психология общения, коллективная самоорганизация, неформальные нормы и связи | организация – машина | организация понимается как система длительных взаимодействий между работниками, включающими в себя формальные и неформальные компоненты, интересы индивидов и цели организации | интеракционистская модель | в организации выделяется безличный механизм из формализованных связей и норм, где человек выступает лишь в функциональном проявлении | социотехническая модель | взаимозависимость технологий и форм групповых отношений | бюрократическая модель | функционирование организации рассматривается как самосовершающийся процесс, а она – как гомеостатическая система, цель – лишь один из результатов функционирования, отклонение от уели есть не ошибка, а закономерность |
Вопрос id:2168594 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между названиями буферных организационных стратегий и их характерными чертами | Левая часть | Правая часть | буферные стратегии | организация стремится максимально изолировать себя от воздействия других организаций и институтов, сохранить свою самостоятельность, независимость и укрепить границы | стратегия автономии от внешней среды | изоляция от внешней среды достигается путем расширения организации или завоевания большей доли рынка | стратегия экспансии | организация, запасая сырье, накапливая информацию, аккумулируя другие ресурсы, становится независимой (на определенное время) от других организаций | стратегия ужесточенного контроля за входом и выходом организации | жесткость организации по отношению к внешней среде с целью обезопасить себя от внешнего воздействия |
Вопрос id:2168595 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между названиями организационных стратегий, которые относятся к стратегиям установления взаимосвязей, и их характерными чертами | Левая часть | Правая часть | стратегия взаимной диффузии | постоянное стремление организации устанавливать новые связи с различными объектами внешнего окружения на основе эквивалентного взаимовыгодного обмена | стратегии установления взаимосвязей | взаимопроникновение отдельных направлений деятельности нескольких организаций | стратегия заключения сделок | объединение отдельных организаций в союзы или в укрупненные организации | стратегия сращивания и слияния | основная цель организации – упорядочить обменные отношения организации, расширить границы деловых контактов, приобрести новые сферы влияния во внешней среды |
Вопрос id:2168596 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между направлениями и основными задачами теории систем, которые они решают | Левая часть | Правая часть | теория игр | анализирующая рациональные выборы внутри человеческих организаций на основе рассмотрения данной ситуации и ее возможных исходов | факторный анализ | анализирующая в рамках особого математического аппарата рациональную конкуренцию двух или более противодействующих сил с целью достижения максимального выигрыша и минимального проигрыша | теория решений | базирующаяся на принципе обратной связи и вскрывающая механизмы целенаправленного и самоконтролируемого поведения | теория информации | вводящая понятие информации как некоторого количества и развивающая принципы передачи информации | кибернетика | процедуры изоляции посредством использования математического анализа факторов в многопеременных явлениях в различных областях знаний |
Вопрос id:2168597 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между науками об организации и их проблемным исследовательским полем | Левая часть | Правая часть | теория управления | обучение, тренировка, мотивация, личность, восприятие, удовлетворенность работой, оценка действий, отношение к труду, форма поведения | информатика | регулирование, рыночные отношения, эффективность, экономическая стратегия | антропология | групповая динамика, нормы, роли, статус, власть, конфликты, бюрократия, организационная культура, социализация | психология | законодательная регламентация, правила и нормативы, ответственность, санкции | социология | субъекты и объекты управления, стимулирование и мотивация, принятие и реализация решений, подготовка и компетентность руководителей, руководство, линейное и функциональное управление | юридические науки | информационные потоки, обоснование решений, информационные технологии, телекоммуникации | экономические науки | сущность, типы, цели, миссия, среда, структуры, коммуникации механизм функционирования, адаптация, проектирование, динамика организации | социальная психология | сравнительные ценности, сравнительные нормы, сравнительные позиции, этнические особенности | теория организации | изменение повеления, изменение позиции, групповые процессы |
Вопрос id:2168598 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между основными условиями выживания организации и функциями ее отдельных подсистем, согласно концепции Т.Парсонса | Левая часть | Правая часть | подсистема достижения целей | управляет поступлением необходимых ресурсов из внешнего окружения в организацию и должна ориентировать организацию по отношению к внешней среде и способствовать активному положительному обмену между отдельными единицами внешнего окружения и организацией | подсистема интеграции | мобилизует организационные ресурсы, активно воздействует на различные части внешней среды, ориентируя их на достижение основных организационных целей, путем координирующего воздействия соединяет все части организации в единое целое | подсистема адаптации | подсистема направлена на обеспечение внутренней целостности организации как системы, а также сопряженности отдельных функций | подсистема латентности | подсистема направлена на распределение функций между отдельными системными единицами, т.е. создание и поддержание в рабочем состоянии системы социальных ролей, обеспечивает лояльность членов организации по отношению к организационным нормам и требованиям |
Вопрос id:2168599 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между позициями индивида по отношению к целям и способам их достижения, согласно теории американского социолога Р.Мертона | Левая часть | Правая часть | конформист | пытается достичь культурных целей (которые в целом он принимает) нелегальными средствами (включая незаконные и криминальные средства) | новатор | пребывает в нерешительности относительно как средств, так и культурных ценностей; он отступает от существенных целей и средств, желая создать новую систему норм и ценностей и новые средства для их достижения | отстраненный тип | принимает институциональные средства, которые абсолютизирует, но игнорирует или забывает цели, к которым он должен стремиться с помощью этих средств; ритуалы, церемонии и правила для него являются основой поведения, а оригинальные средства им отвергаются | мятежник | принимает как культурные цели, так и институциональные способы их достижения, одобряемые в обществе, и является лояльным членом общества | ритуалист | отходит как от культурных, традиционных целей, так и от институциональных средств, необходимых для их достижения |
Вопрос id:2168600 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | функциональная значимость части системы (системной единицы) | процесс идентификации индивидов с их системными ролями, соответствующими статусному полю данной системы | конформность | показатель того, в какой мере система как целое может существовать и функционировать в случае отделения от нее этой части | функциональная автономия | процесс интернализации норм, включающих в себя организационные поощрения и наказания, культурные ценности, ролевые требования и ожидания | мобилизация | показатель того, в какой мере возможно отдельное существование системной единицы при отделении от системы в целом, т.е. показатель самостоятельности и независимости системной единицы по отношению к системе | консолидация | процесс достижения такого состояния включенных в систему объектов, который характеризуется их согласием с системными требованиями как законными |
Вопрос id:2168601 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | планирование и управление трудовой карьерой | уровень совместных возможностей персонала организации, в которых интегрируются 1) профессиональные возможности работников и руководителей; 2) организационная культура; 3) сложившийся в организации социально-психологический климат; 4) преобладающий стиль руководства | кадровый потенциал | обеспечение наиболее рационального использования трудового потенциала работника и создание условий для самореализации его как личности | развитие персонала | процесс качественного совершенствования работников организации, направленный на эффективную реализацию индивидуальных и коллективных целей, включает следующие основные элементы обучение персонала, переподготовка и повышение квалификации, служебно-профессиональное продвижение, работа с кадровым резервом | научение поведению | достаточно устойчивый во времени процесс изменения поведения человека на основе опыта, отражающего действия человека и реакцию окружения на эти действия |
Вопрос id:2168602 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | субъективная организационная культура | совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других | объективная организационная культура | физическое окружение, создаваемое в организации здание, месторасположение и т.д. | организационная культура | набор наиболее важных предположений, принимаемых членами организации и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях, задающих людям ориентиры их поведения и действий | социальная группа | исходит из разделяемых работниками образцов, предположений, веры и ожиданий, а также группового восприятия организационного окружения с его ценностями, нормами и ролями, существующими вне личности, и служит основой формирования управленческой культуры, т.е. стилей руководства и решения руководителями проблем, их поведения в целом |
Вопрос id:2168603 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | формальные группы | группы, к которым не принадлежит работник (другие отделы, лаборатории, компании, организации, профессиональные группы), для которых он подбирает символические значения – «другие» | аутгруппы | группы, к которым работник чувствует свою принадлежность и в которых он идентифицируется с другими членами таким образом, что расценивает членов группы как «мы» | ингруппы | группы в организации, сознательно созданные для достижения коллективных целей организации | неформальные группы | основаны преимущественно на межличностных отношениях, удовлетворении (или неудовлетворении) психологических и социальных потребностей, не связанных с формальными целями и задачами |
Вопрос id:2168604 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | обоюдная взаимозависимость | подразделения, объединяемые этой взаимозависимостью, вносят вклад в общее дело, но непосредственно между собой не связаны | номинальная взаимозависимость | работа подразделений, занятых на последующих этапах работы, зависит от работы на предыдущих этапах; требуется более тесная координация. особенно на более поздних этапах работы | последовательная взаимозависимость | вводимые факторы работы одного подразделения становятся результатом работы другого, и наоборот | координация | процесс распределения деятельности во времени, обеспечения взаимодействия различных частей организации в интересах выполнения стоящих перед ней задач |
Вопрос id:2168605 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | команда | степень достижения целей организации при использовании ограниченных ресурсов | координация | процесс распределения деятельности во времени, обеспечения взаимодействия различных частей организации в интересах выполнения стоящих перед ней задач | производительность | группа людей, объединенных достижением общей цели, во многом соответствующей личным целям каждого | эффективность организации | максимизация организацией своих целей при минимальной затрате ресурсов |
Вопрос id:2168606 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между предельными типами поведения человека в организации и их сущностными свойствами | Левая часть | Правая часть | бунтарь | человек не приемлет ценностей организации, однако старается вести себя, полностью следуя нормам и формам поведения, принятым в организации | приспособленец | полностью принимаются ценности и нормы поведения | преданный и дисциплинированный член организации | человек приемлет ценности организации, но не приемлет существующие в ней нормы поведения | оригинал | индивид не приемлет ни норм поведения, ни ценностей организации |
Вопрос id:2168607 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между принципами, обеспечивающими четкость действия вертикальных связей и их содержанием, согласно теории А.Файоля | Левая часть | Правая часть | единство распоряжения | четкое разделение функций управления в организации | организационная специализация | только важные и неповторяющиеся решения должны оставаться в компетенции руководителя | рационализация сферы контроля | строго определенное число подчиненных у одного руководителя | исключение | единоначалие |
Вопрос id:2168608 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между различными типами компенсации, которые приводят к закреплению либо к отказу от осуществленного поведения, и их сущностью | Левая часть | Правая часть | отрицательная компенсация | суть состоит в том, что желаемое поведение сразу приводит к устранению нежелательных для человека обязательств или раздражителей | наказание | действует принцип если прекратить положительно реагировать на какие-то действия, то через некоторое время они начнут сокращаться | положительная компенсация | компенсация наступает как реакция на «неверное», нежелательное для руководства или организации поведение; устраняется нежелательное поведение | гашение нежелательного поведения | суть состоит в том, что осуществляется вознаграждение, приводящее к приятным для человека последствиям; может быть использована руководством для закрепления желаемого поведения работников |
Вопрос id:2168609 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между стадиями процесса формирования организационной структуры и их существенными свойствами | Левая часть | Правая часть | разработка состава основных подразделений и связей между ними | разработка количественных характеристик аппарата управления и процедур управленской деятельности | регламентация организационной структуры | определение главных характеристик организации, направлений, по которым должно быть осуществлено проектирование организационной структуры и других аспектов системы | формирование общей структурной схемы аппарата управления | графическая интерпретация процесса выполнения управленческих функций, их этапов и входящих в них работ, описывающая распределение организационных процедур разработки и принятия решения между подразделениями, их внутренними структурными органами и отдельными работниками | органиграмма | предусматривается реализация организационных решений не только в целом по крупным линейно-функциональным и программно-целевым блокам, но и по самостоятельным подразделениям аппарата управления, построение внутриорганизационных связей |
Вопрос id:2168610 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между стадиями развития группы, согласно концепции Б.Такмана и М.Дженсена, и их характеристики | Левая часть | Правая часть | исполнительная стадия | организация процесса производства процесса, освоение технологий; создание функциональной структуры, в которой каждый член группы может установить личный контакт с другими членами; создание системы согласительных ролевых ожиданий членов группы в отношении друг друга | стадия возникновения группы | установление первоначальных контактов и между членами группы и поиск ингрупп; каждый член группы выясняет, какие ценности приняты в данном окружении; устанавливаются первичные нормы общения | стадия нормообразования и принятия норм | взаимозависимость, взаимное доверие в взаимопомощь в межличностных отношениях; возникновение функциональной конкуренции между членами группы; деятельность группы направлена на решение проблем организации | конфликтная стадия (стадия самоутверждения) | заключительный этап развития группы, который грозит расформированием как из-за невозможности достижения групповых целей, так и из-за уходов ее членов; руководство начинает формировать новую команду, корректировать групповые цели | стадия прерывания | члены группы пытаются самоутвердиться в своих ролях, определить отношения взаимозависимости и внутригрупповой иерархии; возникновение враждебности и проявление агрессии приводит к межличностных конфликтам; ключевой аспект – управление конфликтом в направлении достижения компромисса |
|