Список вопросов базы знаний

S

инструмент

I

стимул

R

реакция

влияние экспериментатора проявляется по-разному

в учёте результатов оно считается константой и потому выносится «за скобки»

влияния экспериментатора нет, или оно несущественно

учёт его – сложная задача выделения и контроля большого числа переменых

влияние экспериментатора существует всегда и постоянно

в учёте результатов им пренебрегают

исследование одной группы

в исследовании принимают участие экспериментальная и контрольная группы, которые ставятся в разные условия

метод «парного дизайна»

поведение одной группы изучается в экспериментальных и контрольных условиях

исследование с двумя различными группами

все группы ставятся в разные условия, при этом образуется несколько групп

смешанный вариант «дизайна»

экспериментальная и контрольная группы похожи по составу (состоят из эквивалентных друг другу субъектов)

«эффект истории»

конкретные события, происходящие в период между начальным и итоговым тестированием, помимо экспериментального воздействия

взаимодействие факторов

совместное влияние факторов истории, естественного развития, отбора и др.

инструментальная погрешность

определяется надёжностью теста

«эффект тестирования»

влияние предварительного тестирования на результат итогового

первичные гипотезы

выдвигаются на начальных этапах анализа

рабочие гипотезы

выдвигаются на основе проверки, уточнения первичных гипотез

вторичные гипотезы

служат в качестве исходных предположений

статистические гипотезы

гипотезы, описывающие характер взаимосвязей в системе показателей и индексов статистики

эмпирические гипотезы

гипотезы, описывающие характер связей идеализированных объектов

теоретические гипотезы

гипотезы, описывающие характер взаимосвязей эмпирических признаков в системе операциональных понятий и показателей

инструментарий для подготовленных сотрудников

протокол (дневник) для регистрации событий, вопросник для беседы и т. п.

технические средства исследования

приборы и аппаратура измерения

средства инструктирования

тесты, опросники, бланки, анкеты-задания испытуемому

инструментарий для обследуемого

инструкции, памятки, классификаторы

средства машинной обработки данных

калькуляторы, компьютеры

средства первичной обработки данных

магнитофоны, фото-, телекамера

средства регистрации событий, фактов

графики, таблицы

средства иллюстрации результатов количественного анализа

кодировочный лист признаков, суммирующие таблицы, дискеты

исследование на основе выборочного метода

отбирается выборочная совокупность по заданным правилам

монографическое исследование

изучается типичная для всего объекта часть по ряду критериев

сплошное исследование

требует полного охвата объекта, всех его элементов без исключения

исследование основного массива

изучается большая часть объекта или его важнейшие элементы

квазиэксперимент

«промежуточный» метод между естественными методами и методами, в которых применяется строгий контроль переменных

экспериментальное исследование, систематическое наблюдение, корреляционное исследование

исследователь применяет методы для выявления особенностей поведения человека, не применяя систематические способы контроля переменных

естественный эксперимент и наблюдение, беседа, клинический метод, метод описания частных случаев

исследоваель пытается установить причинную или корреляционные связи между основными переменными, контролируя внешние переменные

корреляционный метод

опрос

полевое наблюдение

полевой эксперимент

Ф.Дж.Мак Гиган

естественное наблюдение

опрос

корреляционное исследование

архивное исследование

изучение отдельных случаев

П.К.Козби

естественное наблюдение

классический клинический метод

опрос

установление корреляционной связи

квазиэксперимент

архивное исследование

М.В.Метлин

особенности экспериментальной ситуации

то, чем экспериментатор может варьировать более или менее свободно: стимулы, материал задания, инструкция и т. д.

характеристики задания

физические, биологические, социальные, психологические, социально-психологические, признаки человека

«организменные переменные»

те переменные, которые непосредственно не входят в структуру экспериментального задания для испытуемого: температура в помещении, обстановка, наличие внешнего наблюдателя и т.д.

нелинейная зависимость U-образного типа

получается в большинстве экспериментальных и корреляционных исследований в психологии личности, мотивации, социальной психологии

инвертированная U-образная зависимость

сложная зависимость уровня зависимой переменной от уровня независимой, обнаруживающаяся редко

сложная квазипериодическая зависимость

получается в большинстве экспериментов, в которых выявляются особенности психической регуляции поведения

монотонно возрастающая зависимость

изменению значений независимой переменной соответствует уменьшение уровня зависимой переменной

отсутствие зависимости

увеличению значений независимой переменной соответствует изменение зависимой переменной

монотонно убывающая зависимость

зависимая переменная нечувствительна к изменению независимой

цель – открытие новой природы явления

выявление факторов, определяющих наличие или отсутствие эффекта, объяснение феномена и его устойчивости

цель – изучение возрастной динамики явлений

устранение неполноты описания явления в литературе, противоречий между эмпирическими данными разных авторов

цель – определение характеристик явлений

введение нового термина, предсказание новых неизвестных закономерностей

цель – описание нового эффекта, феномена

изучение процесса роста, созревания и развития психики с использованием «поперечных» и «продольных» срезов

цель – выявление взаимосвязей психических явлений

определение характеристик взаимосвязей (тесноты, устойчивости), их целостной структуры

адаптация психодиагностической методики

поиск и обоснование критериев классификации, соотнесение её с определённой теорией

создание классификации, типологии

выведение более общих закономерностей, чем описанные в литературе

создание методики

повышение точности измерения и надёжности с помощью новой методики, сокращение времени обследования, облегчение обработки результатов и т. п.

обобщение

модификация имеющейся методики для сохранения своего назначения в новой культурной, этнической, языковой среде

«естественный эксперимент»

метод организации исследования, при котором экспериментальное исследование переносится в искусственные условия в целях снижения влияния дополнительных переменных на его ход и результаты

лабораторный эксперимент

метод организации исследования, при котором изучение реальных связей между реальными переменными проводится в повседневной жизни и воздействию подвергаются условия их существования

поисковый эксперимент

эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой и зависимой переменными

«пилотажный эксперимент»

эксперимент, проводимый для одновременной проверки всех возможных гипотез

критический эксперимент

пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых происходит апробация основной гипотезы, плана и т.п.

подтверждающий эксперимент

эксперимент, проводимый в случае существования качественной связи между двумя переменными для выявления вида количественной связи между ними

идеальный эксперимент

эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность

реальный эксперимент

эксперимент, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий

эксперимент полного соответствия

эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только независимой переменной и контроль зависимой

физические параметры ситуации

тон, стиль общения, доверительность, социально-психологический климат

особенности общения испытуемого и экспериментатора

расположение аппаратуры, внешний вид помещения, температура, освещённость, размещение мебели, время суток и т. п.

социально-психологические параметры ситуации

изоляция; работа в присутствии экспериментатора; работа в одиночку; работа в группе

факторы выборки

компенсаторное сопоставление эффектов различных воздействий; имитация воздействия

побочные переменные

селекция, статистическая регрессия, экспериментальный отсев, естественное развитие

факторы экспериментальной процедуры

эффект «истории», эффект тестирования, инструментальная погрешность, взаимодействие факторов

сетевой график

основной документ управления всеми процессами психологического исследования, упорядочивающий все мероприятия в соответствии с программой

план научно-исследовательских работ

документ планирования работ в виде схемы-графика, устанавливающего последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций

исследовательский проект

документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, организационные и финансовые вопросы

по степени научной обоснованности

первичные, вторичные, рабочие гипотезы

по уровню анализа

гипотезы-основания, гипотезы-следствия

по отношению к задачам исследования

описательные, объяснительные гипотезы

по месту в логической структуре доказательства

теоретические, статистические, эмпирические гипотезы

по созданию предположения

основные, неосновные гипотезы

критерий эквивалентности испытуемых

критерий внутренней валидности: результаты выборки должны распространяться на каждого её члена

критерий репрезентативности

критерий внешней валидности: выборка должна представлять генеральную совокупность качественно и количественно

содержательный критерий

критерий операциональной валидности: выборка должна сответствовать содержанию гипотезы

участие экспериментаторов, не знающих целей исследования

влияние экспериментатора сохраняется при вербовке, первичной беседе с испытуемым, между отдельными сериями и «на выходе»

автоматизация исследования

экспериментаторы строят предположения о намерениях первого исследователя, их влияние контролируется

участие нескольких экспериментаторов

используется план, позволяющий элиминировать фактор влияния экспериментаторов

показатели проявления

результативность деятельности, устойчивый интерес к ней, эффективность труда

психологическое явление (его сущность)

выбор оригинальных спосбов, приёмов труда, инициативность, время и количество труда

критерии соответствия

наблюдение за способами труда, регистрация времени достижения результатов, решение практических задач, тестов, самоотчёт

методы измерения показателей

способности – особености данного человека, позволяющие ему успешно овладеть одним или несколькими видами деятельности

объект воздействия

ВС

действие

ЭВии

формальное взаимодействие испытуемого и исследователя

ФВии

эмоциональное взаимодействие испытуемого и исследователя

ОВ

взаимодействие со средой

Д

объект воздействия

конторолируемые и неконтролируемые параметры объекта воздействия (пол, возраст, уровень знаний и др.)

формальное взаимодействие испытуемого и исследователя

агент, субъект, человек, группа

предмет воздействия

экспериментальная задача, экспериментальное воздействие, инструкция, прибор

эмоциональное взаимодействие испытуемого и исследователя

понимание инструкции, принятие решений, исполнение решений, удовлетворённость, усталость

действие

фон, множество объектов, информационные факторы, факторы обитаемости

взаимодействие со средой

неформальные отношения, симпатия – антипатия

знаково-символический план описания эксперимента

люди, участвующие в эксперименте; объекты манипуляции испытуемого; средства и условия эксперимента

функциональный план описания эксперимента

способы действия испытуемого, уровень его компетентности, критерии оценки качества и временные характеристики деятельности

физический план описания эксперимента

описание целей исследования, способов и правил деятельности испытуемого, его общения с экспериментатором

таблица

форма для группировки данных по ряду признаков

вопросник

руководство по участию в работах

классификатор

список вопросов, тем для беседы с опрашиваемым

памятка

ориентир в смысловом содержании документа

«действие»

операция, поведение, акт

«система»

взаимодействие системы и среды

«взаимодействие»

мир, окружение, множество объектов

«среда»

агент, субъект и т.п.

единицы отбора

число элементов, включённых в выборочную совокупность

основа выборки

элементы сформированной выборки, подвергшиеся непосредственному исследованию

единицы анализа

элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки

объём выборки

перечень элементов генеральной совокупности, если он удовлетворяет требованиям полноты, точности, адекватности, удобства работы с ним

B

личность

P

поведение

S

ситуация

метод «плацебо вслепую» («двойного слепого опыта»)

испытуемые целенаправленно вводятся в заблуждение посредством сокрытия или подмены истинных целей эксперимента

метод «обмана»

эксперимент проводится по обычному плану, но эффект воздействия измеряется не в ходе его, а вне его

метод «скрытого» («естественного») эксперимента

подбираются идентичные контрольная и экспериментальная группы, и сам экспериментатор не знает, какая именно группа не получает воздействия

метод независимого измерения зависимых параметров

эксперимент так входит в естественную жизнь испытуемого, что он не подзревает о своём участии в нём

попарный отбор

составление эквивалентных пар и распределение их случайным образом по группам и режимам эксперимента

стратометрический отбор

распределение испытуемых по группам случайным образом

рандомизация

составление эквивалентных пар и распределение их по разным группам исследователем

попарный отбор с последующей рандомизацией

при помощи рандомизации из различных социальных страт формируются группы