Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социальная психология_

Вопрос id:2115705
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Основными параметрами малой группы, социально-психологическими характеристиками, раскрывающими ее сущность, являются следующие. Соотнесите характеристики с их описаниями
Левая частьПравая часть
композиция (состав) группы
процессы осуществления и регуляции группового социального взаимодействия: совместной деятельности, общения и внутригруппового поведения личности. Эти процессы приводят не только к решению профессиональных задач, но и к дифференциации и интеграции группы
групповые процессы

включающая измерения структур:

а) функционально-pолевых взаимосвязей (деятельностное измерение)

б) коммуникаций (коммуникативное измеpение)

в) эмоциональных межличностных пpедпочтений

динамическая структура группы
характеристика, отражающая своеобразие индивидуального состава группы. Композиция группы раскрывается посредством количественных, возpастных, пpофессиональных, социальных, обpазовательных, этнических и прочих свойств
групповые образования:
(название, пpедназначение, место в системе дpугих гpупп). Соответственно своему предназначению и содержанию деятельности группы делятся на трудовые, боевые, учебные, общественно-политические, спортивные и т.п.
тип группы
групповые потребности, интересы и цели; групповые нормы и ценности; групповые ролевые ожидания, групповые роли, традиции; групповые санкции, групповой социальный контроль; социально-психологический климат
Вопрос id:2115706
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Особенность социально-психологической стороны процесса социализации в раннем периоде заключается в том, что в нормальных условиях сначала единственным, а затем доминирующим институтом социализации являются(ется)
?) группа непосредственного окружения
?) школа
?) родители
?) референтная группа
Вопрос id:2115707
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Отличительной чертой ___ структур коммуникаций является коммуникативное равенство всех участников, т.е. каждый из них обладает одинаковыми возможностями принимать, перерабатывать и передавать информацию, вступая в открытое общение с остальными членами группы
Вопрос id:2115708
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Отличительными признаками малой группы являются
?) разделение персональных ролей
?) наличие постоянной цели совместной деятельности
?) наличие между членами группы эмоциональных отношений
?) пространственное и временное соприсутствие людей
?) наличие в группе персонифицированного начала
?) наличие в группе организующего начала
?) наличие между членами группы отношений объективного характера
?) выработка специфической групповой культуры – норм, правил, стандартов жизни, поведения, определяющих ожидания членов группы
Вопрос id:2115709
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Относительная устойчивость черт национального характера, несмотря на изменчивость социальной среды, объясняется тем, что возникает определенная ___, обеспечиваемая путем межпоколенной передачи опыта
?) инвариантность
?) стереотипизация
?) укладность
?) инерция
?) устойчивость
Вопрос id:2115710
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Отношение власти является важным измерением групповой структуры; существует несколько типов социальной власти
?) референтная (в ее основе лежат отношения симпатии, эмоционального предпочтения)
?) легитимная (базируется на превосходстве другого лица в специальных знаниях, компетентности в определенной деятельности)
?) легитимная (основывается на допущении того, что один субъект имеет узаконенное право предписывать поведение другого субъекта)
?) референтная (основывается на допущении того, что один субъект имеет узаконенное право предписывать поведение другого субъекта)
?) вознаграждающая (способствует вознаграждению другого лица)
?) экспертная (базируется на превосходстве другого лица в специальных знаниях, компетентности в определенной деятельности)
?) принуждающая (реализуется через принуждение, наказание другого лица)
Вопрос id:2115711
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Отсутствие обычного круга общения компенсируется возрастанием, до известных пределов, уровня межличностных отношений внутри самой группы – сужение круга и углубление общения быстрее исчерпывают информативную ценность членов группы, что приводит к(ко)
?) элементам паники
?) элементам депрессии
?) всеобщей изоляции
?) индивидуальной изоляции
?) элементам агрессивности
Вопрос id:2115712
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Под ___ понимается идеально представленный общий результат, к которому стремится общность индивидов
?) замыслом
?) целью
?) продуктивностью
?) задачей
?) проблемой
?) смыслом
Вопрос id:2115713
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Помимо диспозиционной концепции В.А. Ядова, можно признать существование субъективных иерархий социальных установок, построенных по критерию их ___ значимости для каждого конкретного индивида
?) ценностной
?) социальной
?) смысловой
?) психологической
?) личностной
Вопрос id:2115714
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Понятие «класс» является вариантом социальной дифференциации (стратификации) общества на основе только двух параметров
?) обмена продуктами труда
?) общественного разделения труда
?) распределения продуктов труда
?) отношения к собственности на средства производства
Вопрос id:2115715
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
При высоком уровне положительного отношения к работе происходит ___ мотивированности каждого члена и всей группы
?) усиление
?) усреднение
?) оптимизация
?) максимизация
?) обеспечение
Вопрос id:2115716
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
При изучении больших групп социальная психология использует также приемы, принятые в ___, поскольку, в определенной степени, ей приходится здесь иметь дело с анализом знаковых систем
?) семиотике
?) семантике
?) лингвистике
?) прагматике
?) языкознании
?) семиологии
Вопрос id:2115717
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
При исследовании процесса принятия решения группой было обнаружено, что группа обладает свойством быть своеобразным ___ индивидуальных мнений ее членов
?) реципиентом
?) носителем фасилитации
?) модератором
?) интегратором
?) референтом
Вопрос id:2115718
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Принципиальный вопрос, с которым постоянно сталкивается теория социализации, – это вопрос о(об)
?) моделировании личности в соответствии с требованиями культуры
?) научении социальному поведению
?) подготовке к «социальному участию» в группах
?) социально-психологическом стереотипе восприятия (валентном отношении к культивированному значению)
?) активности-пассивности индивида в этом процессе
Вопрос id:2115719
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Проблема развития группы получила свое специфическое решение в психологической теории коллектива. Специфика заключается в вычленении психологических характеристик группы на основе принципа деятельности, т.е. в признании роли совместной деятельности в формировании психологической общности, опосредствовании ___ всех групповых процессов
Вопрос id:2115720
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Проблема эффективности групповой деятельности в социальной психологии сводится к выяснению того, какие факторы влияют, какие критерии могут быть положены в основу ___ эффективности деятельности
?) определения
?) установления
?) оценки
?) параметров
?) показателей
?) коэффициентов
Вопрос id:2115721
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Проводимые исследования сосредотачивали свое внимание преимущественно на выяснении следующих аспектов этнических стереотипов как важной формы межэтнического восприятия
?) зависимость конкретного содержания стереотипа от реальных особенностей стереотипизируемой или стереотипизирующей групп
?) соотношение понятий «стереотип» и «этноцентризм»
?) степень влияния непосредственных межэтнических контактов на содержание и динамику гетеростереотипов
?) зависимость конкретного содержания автостереотипа от реальных особенностей стереотипизируемой или стереотипизирующей групп
?) соотношение понятий «стереотип» и «предрассудок»
?) степень влияния непосредственных межэтнических контактов на содержание и динамику стереотипов
Вопрос id:2115722
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Процесс внутригруппового поведения личности в ходе группового социального взаимодействия включает
?) ролевая и микрогрупповая дифференциация
?) коллективистское самоопределение личности
?) внутригрупповое самоутверждение
?) конформное и отклоняющееся поведение
?) образование и реализация групповых норм и санкций
?) социально-психологическая адаптация
?) ролевая идентификация
?) лидерство
Вопрос id:2115723
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Процесс общения в ходе группового социального взаимодействия включает
?) внутригрупповое самоутверждение
?) ролевая и микрогрупповая дифференциация
?) коллективистское самоопределение личности
?) социально-психологическая адаптация
?) групповое сплочение и конфликты
?) информационно-коммуникативные, социально-перцептивные процессы и процессы межличностного ролевого взаимодействия и взаимовлияния
?) образование и реализация групповых норм и санкций
Вопрос id:2115724
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Процесс совместной деятельности в ходе группового социального взаимодействия включает
?) социально-психологическое срабатывание и совмещение в деятельности
?) совместные исполнительные действия членов группы
?) процессы группового целеполагания и принятия решения
?) социологическое срабатывание и совмещение в деятельности
?) руководство групповой деятельностью
?) мотивационно-ценностный обмен
?) социетальное срабатывание и совмещение в деятельности
Вопрос id:2115725
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Процессы внутригруппового восприятия и оценки влияют на формирование у конкретного сотрудника собственного мнения о своих профессиональных, коммуникативных, нравственных и т.п. качествах, коррекцию его
?) уровня групповых притязаний
?) уровня профессиональных притязаний
?) уровня социальных ожиданий
?) ценностных ориентаций
?) уровня социальных притязаний
?) уровня групповых ожиданий
?) самооценки
Вопрос id:2115726
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Психологические детерминанты возникновения малой группы включают потребности
?) ролевой идентификации
?) взаимопомощи
?) чувства принадлежности
?) лидерства
?) взаимной защиты
?) общения
Вопрос id:2115727
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Рассмотрение проблемы больших групп предполагает ответ на ряд вопросов
?) какова структура психологии больших групп, их основные элементы, соподчинение, характер их взаимосвязи
?) каково соотношение психики отдельных индивидов, входящих в группу, с элементами групповой психологии
?) в какой мере существование регуляторов обусловлено наличием специфической общественной практики
?) какие группы следует рассматривать в качестве «больших»
?) насколько реально существует особый образ жизни группы, предполагающий исследование специфических форм общения, особого типа контактов
?) в какой мере в больших группах существуют специфические регуляторы социального поведения
Вопрос id:2115728
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Результаты исследования показали, что в присутствии других людей возрастает скорость, но ухудшается качество действий индивида – этот эффект получил название эффекта социальной(ого)
?) перцепции
?) эмпатии
?) фасилитации
?) сравнения
?) каузальной атрибуции
?) аккумуляции
Вопрос id:2115729
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Рост сплоченности группы сам по себе не обязательно увеличивает (или снижает) ее продуктивность; как минимум, два фактора способны существенно повлиять на взаимосвязь этих переменных
?) принятые в группе нормы
?) принятые в группе стереотипы
?) принятые в группе ценности
?) мотивация к коллективной деятельности
?) мотивация к групповой деятельности
Вопрос id:2115730
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
С точки зрения значимости для общества и личности отдельные социальные установки занимают в системе «неравноправное» положение и образуют своего рода
?) дискриминацию
?) диспозицию
?) стратификацию
?) систему
?) иерархию
Вопрос id:2115731
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Совместная деятельность является одним из ___ факторов группы (формальной и неформальной) и содержанием взаимодействия ее членов
?) нормализующих
?) проблемных
?) стабилизирующих
?) системообразующих
?) типологических
Вопрос id:2115732
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно ___ , сплоченность определяется как сумма всех сил, действующих на членов группы, чтобы удерживать их в ней и анализируется на основе частоты и прочности коммуникативных связей, обнаруживаемых в группе
?) Л.И. Уманскому
?) А.В. Петровскому
?) М. Шерифу
?) С. Ашу
?) С. Милграму
?) Л. Фестингеру
Вопрос id:2115733
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно ___концепции, развитие межличностных отношений в группе представляет собой единство процессов интеграции и дифференциации, приводящее к возникновению коллективов
?) ценностно-ориентационной
?) ролевой
?) стратометрической
?) диспозиционной
?) «Я-концепции»
?) деятельностной
Вопрос id:2115734
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно Б.Д. Парыгину, изучать социально-специфический опыт личности необходимо через
?) модель личности в соответствии с требованиями культуры
?) социально-групповые психические свойства индивида
?) индивидуально-неповторимые (индивидуально-типологические особенности, свойственные конкретной личности)
?) социально-идеологическую модель личности
?) общечеловеческие психические свойства индивида
?) социально-специфические особенности личности (социально-специфический опыт и его усвоение)
Вопрос id:2115735
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно Б.Д. Парыгину, изучать социально-специфический опыт личности необходимо через
?) социальные нормы
?) ценностные символы (средство закрепления санкционированной системы ценностей)
?) систему мотивации личности
?) самосознание личности
?) общение личности
?) психический настрой личности
?) деятельность личности
?) социальные роли личности
Вопрос id:2115736
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно Б.Д. Парыгину, усвоение социального опыта происходит в виде четырех последовательных стадий
?) подготовка к «социальному участию» в группах (волевое усилие для перерастания готовности в действие)
?) социально-психологический стереотип восприятия (валентное отношение к культивированному значению)
?) побуждение (волевое усилие для перерастания готовности в действие)
?) установка (готовность действовать в соответствии со значением)
?) знание (исходная информация о социальных значениях)
?) научение социальному поведению (исходная информация о социальных значениях)
?) моделирование личности в соответствии с требованиями культуры (валентное отношение к культивированному значению)
Вопрос id:2115737
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно З. Фрейду, отношения ребенка с отцом в дальнейшем проецируются на отношения с лидером; в качестве лидера может выступать не только конкретный человек, но и
?) референтная группа
?) группа непосредственного окружения
?) власть в целом
?) идея коммунизма
?) идея Христа
?) просто идея
Вопрос id:2115738
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно модели Б. Такмена, предполагается прохождение группой четырех последовательно сменяющих друг друга. В сфере межличностной активности к ним относятся следующие стадии. Соотнесите стадии с их сутью
Левая частьПравая часть
“развития групповой сплоченности”
предполагающая ориентировку членов группы в характере действий друг друга и поиск взаимоприемлемого межличностного поведения в группе
“внутреннего конфликта”
достигаемая посредством постепенной гармонизации отношений, исчезновения межличностных конфликтов
“проверки и зависимости”
основная особенность которой – нарушение взаимодействия и отсутствие единства между членами группы
“функционально-ролевой соотнесенности”
в основном связанная с образованием ролевой структуры группы, являющейся своеобразным “резонатором”, посредством которого “проигрывается” групповая задача
Вопрос id:2115739
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно теории А.В. Петровского коллектив представляет группу, состоящую из нескольких слоев; диагностика первого слоя уровня развития группы заключается в оценке следующих параметров
?) выполнения группой основной общественной функции (успешность участия в общественном разделении труда)
?) соответствия группы социальным нормам
?) межличностные отношения, опосредованные совместной деятельностью
?) способности группы обеспечить каждому ее члену возможности для полноценного развития личности
?) отношения членов группы к совместной деятельности
Вопрос id:2115740
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно теории А.В. Петровского, коллектив представляет группу, состоящую из нескольких слоев; второй слой образуют групповые отношения, разделенные на два уровня
?) соответствия группы социальным нормам
?) межличностные отношения, опосредованные совместной деятельностью
?) отношения членов группы к совместной деятельности
?) выполнения группой основной общественной функции (успешность участия в общественном разделении труда)
?) способности группы обеспечить каждому ее члену возможности для полноценного развития личности
Вопрос id:2115741
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно теории А.В. Петровского, коллектив представляет группу, состоящую из нескольких слоев; третий слой образуют межличностные отношения эмоционального характера, которые в ___ степени связаны с общей деятельностью группы
?) значительной
?) весьма значительной
?) наименьшей
?) малой
Вопрос id:2115742
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Согласно Э.Фромму, если человек ориентирован на самореализацию, способен испытывать счастье от самого факта своего деятельного бытия, то он обладает ___ характером, означающим успешное сочетание личных и общественных интересов. Все остальные типы характеров («рыночный», «накопительский», «авторитарный», «некрофилический» и др.) – это «бегство», отчуждение человека от самого себя
Вопрос id:2115743
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Составной частью стратометрической концепции групп и коллективов, разработанной А.В. Петровским, является положение о развитии личности в
?) этносоциальной группе
?) группе
?) социуме
?) референтной группе
?) группе непосредственного окружения
?) этногруппе
Вопрос id:2115744
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Социально-психологические признаки классов – это
?) шкала ценностей, система потребностей и интересов
?) социальная лексика, сленг, жаргон
?) определенный образ, качество и стиль жизни
?) классовые интересы – доминирующее внимание представителей класса на определенных объектах, явлениях социальной действительности
?) классовые потребности – нужда представителей определенного класса в различных материальных и духовных благах
?) социальный статус, означающий положение в социальной иерархии
?) традиции, установки, картины мира, стереотипы, привычки, круг общения
Вопрос id:2115745
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Социально-психологический анализ ___ можно рассматривать как «ключ» к познанию содержания психики индивида
?) референтных групп
?) групп непосредственного окружения индивида
?) малых групп
?) групп вторичной социализации
?) больших групп
?) средних групп
Вопрос id:2115746
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Социально-психологический климат во многом определяет ___ членов коллектива на достижение определенных результатов в групповой деятельности
?) цель
?) установку
?) мотивацию
?) ориентации
?) намерения
Вопрос id:2115747
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Социально-психологический климат микрогруппы включает в себя
?) формы регуляции поведения в группе
?) микрогруппы
?) межличностные отношения (поведенческий компонент)
?) групповое настроение (эмоциональный компонент)
?) ролевую дифференциацию
?) совместимость, сработанность, конфликты
?) групповое мнение (познавательный компонент)
Вопрос id:2115748
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Социально-психологическое изучение классов может затрагивать различные аспекты
?) выявление психологических особенностей всех классов
?) анализ соотношения классовой психологии и психологии отдельных членов класса
?) характеристику классовой психологии разных классов определенной эпохи
?) выявление психологических особенностей различных классов
?) анализ соотношения классовой психологии и психологии привилегированных членов класса
Вопрос id:2115749
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Социометрический статус коллектива может быть определен сотрудниками психологической службы посредством специальных социометрических карт, в которых фиксируются, а затем группируются выборы сотрудников по
?) определенным коэффициентам
?) условным единицам
?) определенным критериям
?) определенным показателям
?) определенным параметрам
Вопрос id:2115750
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Сочетания периодов и позиций отражены в предложенной М. Чемерсом и названной «системно-процессуальной модели» развития группы
?) раскрыты обязательства группы по отношению к членам (условия, при которых члены группы больше «обязаны» ей, последствия этих взаимных обязательств)
?) сформулирована мысль, что на изменения в группе влияет характер культуры и общественных отношений
?) введено понятие оценивание (целей группы, ее положения среди других групп, значения целей группы для ее членов)
?) показано преобразование ролей членов группы (большая или меньшая включенность членов группы, их идентифицированность с ней)
?) введено понятие «стадий» (или «периодов») развития группы, которые различаются по набору критериев
?) введены критерии, на основе которых можно сравнивать различные стадии в развитии групп
Вопрос id:2115751
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Среди выделяемых специалистами переменных процесса принятия группового решения весьма существенное место занимает
?) задача
?) деятельность
?) проблема
?) иерархия
?) общение
?) коммуникация
Вопрос id:2115752
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Среди стихийных групп в социально-психологической литературе чаще всего выделяют
?) публику
?) массу
?) народ
?) стихийные группы
?) толпу
Вопрос id:2115753
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Стимулом для изменения атгитюда является ___ индивида в восстановлении когнитивного соответствия, т.е. упорядоченного, «однозначного» восприятия внешнего мира
?) потребность
?) необходимость
?) устремленность
?) заинтересованность
Вопрос id:2115754
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Структура психологии большой социальной группы включает в себя целый ряд элементов; в широком смысле – это
?) психический склад
?) социальные представления
?) психические состояния
?) психические процессы
?) эмоциональная сфера
?) психические свойства
?) менталитет
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026