Список вопросов базы знаний

?) социометpическое

?) только коммуникативное

?) деятельностное

?) коммуникативное

?) роль

?) референтность

?) менталитет

?) лидерство

?) научное исследование

?) частная методология

?) методология

?) общая методология

?) отражать чувства

?) выяснять

?) дать собеседнику возможность высказаться, не перебивая его

?) пеpефpазиpовать

?) твердо высказывать свою основную мысль

?) четко сфоpмулиpовать для себя собственные цели общения

?) уметь прояснить сказанное, определить и пеpеопpеделить употребляемые слова

?) не требовать реакции (обратной связи)

?) вставание и прохаживание

?) направление взгляда

?) вытягивание указательного пальца вдоль щеки

?) почесывание подбородка

?) направление взгляда

?) почесывание подбородка

?) кивок

?) улыбка

?) анализ психологических условий и особенностей управленческой деятельности с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления

?) выявление факторов развития социально-психологических явлений и прогнозирование характера такого развития

?) разработка обоснованных рекомендаций и предложений по оптимизации управления социально-психологическими явлениями

?) исследование структуры, механизмов, закономерностей и особенностей социально-психологических явлений

?) референтность

?) лидерство

?) менталитет

?) роль

?) лидерство

?) менталитет

?) референтность

?) роль

?) барьер смысловой

?) барьер отношения

?) барьер речи

?) барьер эмоциональный

?) всегда персонифицированы в своих субъектной отнесенности и проявлениях

?) строятся на основе симпатий и антипатий конкретных людей

?) формируются и проявляются, как правило, в условиях непосредственного коммуникативного контакта

?) эмоционально индифферентны

?) наблюдение

?) поведенческий тренинг

?) ролевая игра

?) групповая дискуссия

?) эксперимент

?) оп­рос

?) наблюдение

?) терапия

?) факторный анализ

?) нахождение средних значений

?) эксперимент

?) нахождение значения связи между переменными

?) социально-психологические тренинги

?) изучение документов

?) наблюдение

?) опросы

?) подергивания губ

?) увеличенное количество миганий в минуту

?) движения глаз

?) улыбка

?) эмоциональность

?) активность

?) побуждение

?) саморегуляция

?) стратегии критериально-ориентированного тестирования

?) психосемантический подход

?) стратегии нормативно-ориентированного тестирования

?) только стратегии нормативно-ориентированного и критериально-ориентированного тестирования

?) толпа

?) публика

?) масса

?) малая группа

?) обдумывание во время сообщения опpовеpжений, аргу­ментов “против”

?) обращать внимание на главное, выделять его

?) обращать внимание на подтекст сказанного, на скрытый смысл

?) дать собеседнику возможность высказаться, не перебивая его

?) непосредственное общение

?) косвенное общение

?) прямое общение

?) опосредствованное общение

?) опосредствованное общение

?) непосредственное общение

?) прямое общение

?) косвенное общение

?) прямое общение

?) косвенное общение

?) опосредствованное общение

?) непосредственное общение

?) прямое общение

?) непосредственное общение

?) опосредствованное общение

?) косвенное общение

?) строятся на основе занимаемого в обществе положения людей

?) являются источником продуцирования в человеке социальных качеств и продуктом их проявления

?) имеют эмоциональную окраску

?) неперсонифицированы в своей потенциальной объектной направленности и проявлении

?) отсутствие обычаев и традиций

?) существование специфических регуляторов социального поведения

?) наличие специфи­ческого языка

?) наличие специфической общественной практики, с которой свя­зана группа

?) лабораторные

?) условные

?) реальные

?) естественные

?) метод социометрического опроса

?) метод погружения

?) мозговой штурм

?) метод групповой оценки личности

?) множество (или система) черт, т.е. относительно устойчивых особенностей, проявля­ющихся во внутреннем диалоге субъекта с самим собой, а также в поведении, высказываниях, отношении к нему со стороны других людей

?) немногочисленная по составу, хорошо организованная, самостоятельная единица социальной структуры общества

?) определенный тип (или их сочетание) с характерными особенностями поведения

?) некоторое психофизиологическое единство, включающее физическое и социальное окру­жение

?) жестикуляцию

?) пантомимику

?) мимику

?) тактильные действия

?) композиция (состав) группы

?) групповые процессы (динамика групповой жизни)

?) тип группы

?) существование специфических регуляторов социального поведения

?) ориентация на обобщенный, целостный диагноз

?) опора на векторные, предельные признаки

?) отказ от элементов гуманитарного и гуманистического подходов

?) обладание полнотой технологического цикла обследования и проектирования

?) исследование организуется непосредственно по заказу какого-либо социального института

?) не различаются роли “теоретика” и “практика”

?) исследование использует специфический вид гипотез

?) в прикладном исследовании существует необходимость не просто четкого формулирования рекомендаций, но и указания направления, а порой и сроков, этапов их внедрения в практику

?) имеет системный характер, то есть представляет собой систему развивающихся понятий, отражающих динамику явлений и образующих социально-психологическую теорию

?) имеет всеобщий характер, отражая существенное, устойчивое и повторяющееся в социально-психологических явлениях, то есть их фактическое содержание

?) отражает индивидуальный опыт повседневной жизни человека, являясь результатом обыденного обобщения внешнего, поверхностного, непосредственного

?) представляет собой единство методологического, теоретического и экспериментального знания

?) включает эстетические образы, фиксирующие типичные или уникальные формы человеческой психологии той или иной эпохи

?) отражает индивидуальный опыт повседневной жизни человека

?) ориентирована на обеспечение оптимальных взаимоотношений с людьми и внутреннего комфорта в рамках стихии жизни

?) является результатом обыденного обобщения внешнего, поверхностного, непосредственного

?) отсутствие постоянной цели совместной деятельнос­ти

?) пространственное и временное соприсутст­вие людей, которое дает возможность личных контактов

?) наличие эмоциональных отношений между члена­ми группы

?) наличие в группе организующего начала

?) появление первых социально-психологических теорий, таких как “психология народов”

?) двойственный характер статуса социальной психологии

?) отказ от крупных (общих) теорий и переход к средним

?) “смешение” школ и направлений как по используемой ими терминологии, отражающей теоретическое понимание природы человека, так и по преобладающей проблематике исследований

?) толпа

?) малая группа

?) публика

?) масса