Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Теория и практика современного дополнительного образования

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Вопрос id:2229280

Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования

Укажите соответствие между этапами экспериментальной работы лабораторий и их содержанием

Левая часть	Правая часть
редакционно-оформительский	определение базы опытно-экспериментальной работы педагогов; апробацию программ; диагностика результатов реализации программ.
внедренческий	выявление образовательных потребностей детей и родителей; диагностика проблем; осмысление имеющегося опыта в решении выявленных проблем; поиск путей способов их решения.
обобщающий	анализ и обобщение полученных результатов; формулировку выводов; подготовку методической продукции по итогам работы.
проектный	разработка комплексной программы экспериментальной работы и образовательных экспериментальных программ с привлечением методистов специалистов.
аналитико-диагностический	оформление методических материалов для издания; участие педагогических конкурсах

Вопрос id:2229281

Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями, в соответствия с Законом "Об образовании", строится на принципах

?) самоуправления

?) либерализма

?) единоначалия

?) авторитаризма

Вопрос id:2229282

Управляющая система каждого конкретного учреждения дополнительного образования имеет свои

?) принципы

?) состав

?) механизмы руководства и профессионального сотрудничества

?) структуру

Вопрос id:2229283

Уровень проведения экспедиции оценивается по следующим параметрам

?) получение профильного результата, имеющего прикладное значение

?) положительные отзывы взрослых участников и обучающихся

?) повышение уровня знаний и умений обучающихся

?) отсутствие отрицательных отзывов об экспедиции местных жителей

?) отработанная по полной программе документации

Вопрос id:2229284

Уровень развития деятельности группы можно определить по четырем базовым параметрам

?) участие в непосредственном управлении деятельностью

?) влияние деятельности на межличностные отношения в группе

?) руководство деятельностью группы

?) участие членов группы в целеполагании

?) характер мотивации участников деятельности

Вопрос id:2229285

Уровни освоения программ представляют собой этапы освоения программы

?) информационно-познавательный

?) операционно-деятельностный

?) практико-ориентированный

?) информационно-содержательный

Вопрос id:2229286

Условием становления дополнительного образования как сферы свободного самоопределения личности является реализация ___и дифференцированных педагогических программ, удовлетворяющих различные по мотивам и содержанию образовательные потребности заказчиков

Вопрос id:2229287

Условия для обеспечения прав учащихся при выборе профессии

?) изучение ситуации на рынке образовательных услуг

?) оказание психолого-педагогической поддержки

?) обеспечение соответствующего уровня подготовки

?) демонстрация различных профессий

?) реализация корректирующих и контролирующих мероприятий

Вопрос id:2229288

Условно можно разделить всех работников, занятых в системе дополнительного образования, на ___группы

Вопрос id:2229289

Установление типа, вида и категории образовательного учреждения в соответствии с требованиями (стандартами) является предметом и содержанием деятельности постоянно действующей ___комиссии (коллегии)

Вопрос id:2229290

Установленная совокупность свойств, черт, показателей, внешних отличительных признаков, порядок их расположения в целом; сложившаяся система, обладающая специфическими свойствами, - это

?) форма

?) вид

?) класс

?) тип

Вопрос id:2229291

Учреждения дополнительного образования выполняют функцию ___обеспечения федеральных педагогических проектов.

Вопрос id:2229292

Учреждения дополнительного образования детей можно классифицировать по основанию организационно-правовых норм на

?) муниципальные

?) государственные

?) частные

?) негосударственные

Вопрос id:2229293

Формы взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования выражаются в

?) демонстрации успехов воспитанников

?) конкурсах педагогического мастерства педагогов

?) обмене элементами материально-технической базы

?) реализации совместных тематических программ, проектов

?) повышении квалификации и т д

Вопрос id:2229294

Формы деятельности методической службы подразделяются на

?) групповые

?) корпорационные

?) индивидуальные

?) коллективные

Вопрос id:2229295

Формы курсового обучения

?) теоретическая подготовка по специальности

?) практические курсы, обеспечивающие профессиональную подготовку по всем направлениям деятельности УДО

?) методические объединения по профилям

?) секционные курсы по общим вопросам дополнительного образования

?) практическая стажировка по профилям и профессиям

Вопрос id:2229296

Функции внешкольных учреждений

?) разрешение жизненных проблем

?) дополнительное образование

?) профессиональное и гражданское самоопределение детей

?) формирование духовного образа жизни

?) создание условий для развития коммуникативных контактов

Вопрос id:2229297

Функции деятельности методической службы, которые сложились в современной практике, - это

?) планово-прогностическая

?) аналитическая

?) координирующая

?) организационно-координационная

?) проектировочная

?) информационная

?) обучающая

?) контрольно-диагностическая

Вопрос id:2229298

Функции управления имеют общие характеристики, которые принято называть связующими процессами

?) принятия решений

?) межличностных коммуникаций

?) целеполагания

?) планирования

Вопрос id:2229299

Художественные программы в зависимости от познавательных потребностей и способностей детей могут иметь ___или углубленную направленность

Вопрос id:2229300

Целенаправленная деятельность, объединяющая людей, рационально организующая их усилия на достижение общих результатов (целей), - это

?) руководство

?) организация

?) координация

?) управление

Вопрос id:2229301

Цели взаимодействия основного и дополнительного образования

?) использование многообразия инновационных педагогических идей

?) корректировку учебного плана школы

?) использование базовых знаний, формируемых школой

?) привлечение работников учреждений культуры, спорта

?) создание многоуровневой системы получения профессии

?) проведение совместных занятий, олимпиад, конкурсов

Вопрос id:2229302

Цели программ дополнительного образования в целом направлены на

?) развитие индивидуальности, личной культуры

?) развитие мотивации личности к познанию, творчеству

?) адаптацию в будущей профессии

?) профилактику асоциального поведения

?) коррекцию психофизического и умственного развития обучающихся

Вопрос id:2229303

Цели учреждения дополнительного образования детей - это

?) совершенствование основных и профессиональных знаний

?) реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства

?) развитие мотивации личности к познанию и творчеству

?) самовоспитание

Вопрос id:2229304

Цель в педагогике определяется как идеальное, мысленное предвосхищение ___деятельности.

Вопрос id:2229305

Цель дополнительного профессионального образования - непрерывное повышение ___или переподготовки гражданина.

Вопрос id:2229306

Цель учреждений дополнительного образования взрослых - это

?) приобретение совершенно новых знаний, умений, навыков, качеств

?) самообразование

?) развитие своего »Я»

?) совершенствование основных и профессиональных знаний

Вопрос id:2229307

Целью планирования является ___деятельности на заданный срок (год, месяц, неделя, день)

Вопрос id:2229308

Целью программ дополнительного образования является стимулирование и развитие ___личности, включение ее в системы социальных коммуникаций через обучение, общественно полезную практику и досуг

Вопрос id:2229309

Целями аттестации педагогических кадров в учреждениях дополнительного образования являются

?) развитие самосознания педагога

?) выявление профессионального уровня педагога

?) повышение профессионального уровня до творческого

?) повышение качества образовательного процесса

Вопрос id:2229310

Часто в качестве синонима слова "профессионализм", особенно в последнее время, используется термин___.

Вопрос id:2229311

Человечество прошло путь развития в течение многих веков в пространстве и во времени, опираясь на два главных феномена

?) образование

?) труд

?) ценности

?) опыт

Вопрос id:2229312

Широкое распространение в программах эколого-биологическое направления, ориентированных на учащихся среднего и старшего школьного возраста, получает развитие их исследовательских способностей, прежде всего, средствами естественно-научного___.

Вопрос id:2229313

Школа представляет собой такой вид образовательного учреждения дополнительного образования, программы которого могут различаться по следующим основаниям

?) контингенту учащихся

?) ступеням обучения

?) профилю

?) уровню

Вопрос id:2229314

Школы как вид образовательного учреждения дополнительного образования отличает наличие

?) учебного плана

?) штата педагогов

?) примерных образовательных программ

?) обязательной системы промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Вопрос id:2229315

Экспертиза образовательной программы может носить ___ и ___ характер

?) внешний

?) внутренний

?) плановый

?) внеплановый

Вопрос id:2229316

ЮНЕСКО разработана Международная стандартная классификация образования, в которой определено ___"категорий" образования

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18