Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Теория и практика современного дополнительного образования

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Вопрос id:2229280

Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования

Укажите соответствие между этапами экспериментальной работы лабораторий и их содержанием

Левая часть	Правая часть
редакционно-оформительский	выявление образовательных потребностей детей и родителей; диагностика проблем; осмысление имеющегося опыта в решении выявленных проблем; поиск путей способов их решения.
обобщающий	оформление методических материалов для издания; участие педагогических конкурсах
аналитико-диагностический	анализ и обобщение полученных результатов; формулировку выводов; подготовку методической продукции по итогам работы.
проектный	определение базы опытно-экспериментальной работы педагогов; апробацию программ; диагностика результатов реализации программ.
внедренческий	разработка комплексной программы экспериментальной работы и образовательных экспериментальных программ с привлечением методистов специалистов.

Вопрос id:2229281

Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями, в соответствия с Законом "Об образовании", строится на принципах

?) либерализма

?) самоуправления

?) единоначалия

?) авторитаризма

Вопрос id:2229282

Управляющая система каждого конкретного учреждения дополнительного образования имеет свои

?) принципы

?) механизмы руководства и профессионального сотрудничества

?) состав

?) структуру

Вопрос id:2229283

Уровень проведения экспедиции оценивается по следующим параметрам

?) повышение уровня знаний и умений обучающихся

?) получение профильного результата, имеющего прикладное значение

?) положительные отзывы взрослых участников и обучающихся

?) отработанная по полной программе документации

?) отсутствие отрицательных отзывов об экспедиции местных жителей

Вопрос id:2229284

Уровень развития деятельности группы можно определить по четырем базовым параметрам

?) влияние деятельности на межличностные отношения в группе

?) участие членов группы в целеполагании

?) характер мотивации участников деятельности

?) руководство деятельностью группы

?) участие в непосредственном управлении деятельностью

Вопрос id:2229285

Уровни освоения программ представляют собой этапы освоения программы

?) информационно-содержательный

?) операционно-деятельностный

?) информационно-познавательный

?) практико-ориентированный

Вопрос id:2229286

Условием становления дополнительного образования как сферы свободного самоопределения личности является реализация ___и дифференцированных педагогических программ, удовлетворяющих различные по мотивам и содержанию образовательные потребности заказчиков

Вопрос id:2229287

Условия для обеспечения прав учащихся при выборе профессии

?) реализация корректирующих и контролирующих мероприятий

?) оказание психолого-педагогической поддержки

?) изучение ситуации на рынке образовательных услуг

?) демонстрация различных профессий

?) обеспечение соответствующего уровня подготовки

Вопрос id:2229288

Условно можно разделить всех работников, занятых в системе дополнительного образования, на ___группы

Вопрос id:2229289

Установление типа, вида и категории образовательного учреждения в соответствии с требованиями (стандартами) является предметом и содержанием деятельности постоянно действующей ___комиссии (коллегии)

Вопрос id:2229290

Установленная совокупность свойств, черт, показателей, внешних отличительных признаков, порядок их расположения в целом; сложившаяся система, обладающая специфическими свойствами, - это

?) класс

?) тип

?) вид

?) форма

Вопрос id:2229291

Учреждения дополнительного образования выполняют функцию ___обеспечения федеральных педагогических проектов.

Вопрос id:2229292

Учреждения дополнительного образования детей можно классифицировать по основанию организационно-правовых норм на

?) негосударственные

?) частные

?) муниципальные

?) государственные

Вопрос id:2229293

Формы взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования выражаются в

?) реализации совместных тематических программ, проектов

?) конкурсах педагогического мастерства педагогов

?) повышении квалификации и т д

?) демонстрации успехов воспитанников

?) обмене элементами материально-технической базы

Вопрос id:2229294

Формы деятельности методической службы подразделяются на

?) коллективные

?) индивидуальные

?) групповые

?) корпорационные

Вопрос id:2229295

Формы курсового обучения

?) практическая стажировка по профилям и профессиям

?) методические объединения по профилям

?) секционные курсы по общим вопросам дополнительного образования

?) практические курсы, обеспечивающие профессиональную подготовку по всем направлениям деятельности УДО

?) теоретическая подготовка по специальности

Вопрос id:2229296

Функции внешкольных учреждений

?) формирование духовного образа жизни

?) создание условий для развития коммуникативных контактов

?) профессиональное и гражданское самоопределение детей

?) разрешение жизненных проблем

?) дополнительное образование

Вопрос id:2229297

Функции деятельности методической службы, которые сложились в современной практике, - это

?) планово-прогностическая

?) аналитическая

?) координирующая

?) проектировочная

?) обучающая

?) контрольно-диагностическая

?) организационно-координационная

?) информационная

Вопрос id:2229298

Функции управления имеют общие характеристики, которые принято называть связующими процессами

?) планирования

?) межличностных коммуникаций

?) целеполагания

?) принятия решений

Вопрос id:2229299

Художественные программы в зависимости от познавательных потребностей и способностей детей могут иметь ___или углубленную направленность

Вопрос id:2229300

Целенаправленная деятельность, объединяющая людей, рационально организующая их усилия на достижение общих результатов (целей), - это

?) руководство

?) организация

?) управление

?) координация

Вопрос id:2229301

Цели взаимодействия основного и дополнительного образования

?) проведение совместных занятий, олимпиад, конкурсов

?) корректировку учебного плана школы

?) создание многоуровневой системы получения профессии

?) привлечение работников учреждений культуры, спорта

?) использование базовых знаний, формируемых школой

?) использование многообразия инновационных педагогических идей

Вопрос id:2229302

Цели программ дополнительного образования в целом направлены на

?) коррекцию психофизического и умственного развития обучающихся

?) адаптацию в будущей профессии

?) развитие мотивации личности к познанию, творчеству

?) развитие индивидуальности, личной культуры

?) профилактику асоциального поведения

Вопрос id:2229303

Цели учреждения дополнительного образования детей - это

?) совершенствование основных и профессиональных знаний

?) самовоспитание

?) развитие мотивации личности к познанию и творчеству

?) реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства

Вопрос id:2229304

Цель в педагогике определяется как идеальное, мысленное предвосхищение ___деятельности.

Вопрос id:2229305

Цель дополнительного профессионального образования - непрерывное повышение ___или переподготовки гражданина.

Вопрос id:2229306

Цель учреждений дополнительного образования взрослых - это

?) самообразование

?) совершенствование основных и профессиональных знаний

?) приобретение совершенно новых знаний, умений, навыков, качеств

?) развитие своего »Я»

Вопрос id:2229307

Целью планирования является ___деятельности на заданный срок (год, месяц, неделя, день)

Вопрос id:2229308

Целью программ дополнительного образования является стимулирование и развитие ___личности, включение ее в системы социальных коммуникаций через обучение, общественно полезную практику и досуг

Вопрос id:2229309

Целями аттестации педагогических кадров в учреждениях дополнительного образования являются

?) развитие самосознания педагога

?) повышение профессионального уровня до творческого

?) выявление профессионального уровня педагога

?) повышение качества образовательного процесса

Вопрос id:2229310

Часто в качестве синонима слова "профессионализм", особенно в последнее время, используется термин___.

Вопрос id:2229311

Человечество прошло путь развития в течение многих веков в пространстве и во времени, опираясь на два главных феномена

?) опыт

?) образование

?) труд

?) ценности

Вопрос id:2229312

Широкое распространение в программах эколого-биологическое направления, ориентированных на учащихся среднего и старшего школьного возраста, получает развитие их исследовательских способностей, прежде всего, средствами естественно-научного___.

Вопрос id:2229313

Школа представляет собой такой вид образовательного учреждения дополнительного образования, программы которого могут различаться по следующим основаниям

?) уровню

?) профилю

?) ступеням обучения

?) контингенту учащихся

Вопрос id:2229314

Школы как вид образовательного учреждения дополнительного образования отличает наличие

?) примерных образовательных программ

?) обязательной системы промежуточной и итоговой аттестации учащихся

?) штата педагогов

?) учебного плана

Вопрос id:2229315

Экспертиза образовательной программы может носить ___ и ___ характер

?) внешний

?) плановый

?) внутренний

?) внеплановый

Вопрос id:2229316

ЮНЕСКО разработана Международная стандартная классификация образования, в которой определено ___"категорий" образования

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18