Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228680 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Методика педагогической деятельности характеризуется: 1) системой действий, отражающей логику, цель, задачи и технику педагогической деятельности; 2) действиями педагога; 3) намерениями обучать и воспитывать; 4) направленностью на обучающихся. Правильным ответом является ?) 3, 4 ?) 1 ?) 2, 4 ?) 3 Вопрос id:2228681 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Методическую деятельность осуществляют люди, которые: 1) взаимодействуют с методической службой учреждения; 2) проводят учебные занятия; 3) контролируют успеваемость; 4) планируют учебный процесс. Правильным ответом является ?) 3 ?) 2, 4 ?) 4 ?) 1 Вопрос id:2228682 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Модифицированная, или адаптированная, программа: 1) по содержанию и логике реализации совпадает с примерными программами; 2) имеет статус рабочей; 3) может и далее уточняться; 4) полностью автономна. Правильным ответом является ?) 1 ?) 3, 4 ?) 2 ?) 2, 4 Вопрос id:2228683 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-практическая педагогическая конференция направлена на ?) встречу практических педагогических работников с представителями научно-исследовательских центров, разрабатывающих ту или иную актуальную проблематику ?) критику зарубежных идей и теорий в области образования ?) обсуждение актуальных проблем педагогической теории и практики ?) выявление педагогических законов и закономерностей Вопрос id:2228684 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Начало техническому направлению программ дополнительного образования в нашей стране положило ?) восстановление разрушенных гражданской войной и иностранной военной интервенцией фабрик и заводов ?) открытие в 1926 г. в Москве Станции юных техников ?) мировой научно-технический прогресс ?) создание Домов технического творчества Вопрос id:2228685 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Нормативный документ творческой деятельности учителя, фиксирующий содержание учебного предмета, отражающий научные и мировоззренческие направления содержания знаний, умений, навыков - это ___ программа. ?) дополнительная ?) авторская ?) вариативная ?) альтернативная Вопрос id:2228686 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Обмен информацией между взаимодействующими участниками педагогического процесса - это ?) обратная связь ?) непосредственная связь ?) опосредованная связь ?) двусторонняя связь Вопрос id:2228687 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образовательные программы подразделяются на: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные); 2) профессиональные (основные и дополнительные); 3) основные общеобразовательные;4) основные профессиональные; 5) дополнительные общеобразовательные и профессиональные. Правильным ответом является ?) 1,2,3, 4 ?) 4,5 ?) 1,2 ?) 3,4,5 Вопрос id:2228688 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Обсуждение и оценка авторских программ - это ?) заключение об авторских работах после изучения их на заседаниях методических объединений, кафедр и т.п. ?) сведения об авторских работах после их опубликования ?) наличие авторских работ в каталогах методических объединений, кафедр и т.п. ?) аннотация на авторские работы Вопрос id:2228689 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одна из функций управления методической деятельностью, направленная на изучение фактического состояния дел, на объективную оценку результатов педагогического процесса, называется (-ются) ?) педагогическими способностями ?) педагогическим процессом ?) педагогическим анализом ?) педагогическим мастерством Вопрос id:2228690 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Основные признаки традиционных программ: 1) опора на трансляцию системы принятых обществом знаний, норм поведения, идеалов; 2) организация репродуктивного обучения и воспитания; 3) минимальный объем знаний; 4) максимальный охват обучающихся. Правильным ответом является ?) 4 ?) 3 ?) 1,2 ?) 3,4 Вопрос id:2228691 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Основные типы программы дополнительного образования - это ___ программы. ?) информационно-аналитические ?) познавательные ?) ориентационные, фундаментальные, прикладные (технологические), информационные ?) прикладные Вопрос id:2228692 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Основными критериями оценки труда педагога дополнительного образования являются (-ется) ?) уважительное отношение со стороны обучающихся ?) самооценка педагога ?) уровень заработной платы ?) критерии здоровья, психологического комфорта, обучения, развития, воспитания, социальной устойчивости Вопрос id:2228693 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Планирование - это: 1) предвидение и проектирование конечного результата;2) выбор средств его достижения; 3) модель цели деятельности; 4) разработка способов достижения цели; 5) обоснование затрат деятельности. Правильным ответом является ?) 1,2 ?) 4,5 ?) 3,5 ?) 3, 4,5 Вопрос id:2228694 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Поисковые программы, предоставляющие личности множество возможностей понимания, переживания и приобретения знаний, называются ?) авторскими ?) дополнительными ?) альтернативными ?) вариативными Вопрос id:2228695 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Примерная программа в учреждении дополнительного образования характеризуется тем, что: ?) утверждена органом управления образования и рекомендована для реализации по профилю той или иной образовательной области ?) направлена на реализацию лишь в учреждении дополнительного образования ?) включает только основные разделы и темы учебного предмета ?) содержит только примерные требования к системе знаний, навыков и умений Вопрос id:2228696 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Примерные образовательные программы разрабатываются на основе: 1) государственных образовательных стандартов; 2) опыта педагогической деятельности; 3) предыдущих образовательных программ; 4) рекомендаций обучающихся. Правильным ответом является ?) 3,4 ?) 4 ?) 2,3 ?) 1 Вопрос id:2228697 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программа, целью которой является изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, предложение новых областей знания, внедрение новых педагогических технологий в учреждении дополнительного образования - это ___ программа. ?) базовая ?) вариативная ?) экспериментальная ?) альтернативная Вопрос id:2228698 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы для воспитанников, обучающихся в учреждении дополнительного образования на постоянной основе, для посещающих учреждение эпизодически или посетивших его только однажды, - это ?) программы времяпровождения ?) программы организации отдыха человека ?) досуговые программы ?) развлекательные программы Вопрос id:2228699 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы дополнительного образования должны соответствовать требованиям ?) закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» ?) устава образовательного учреждения дополнительного образования ?) министерства образования и науки РФ ?) закона РФ “Об образовании” и “Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования” Вопрос id:2228700 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы дополнительного образования различаются по ?) по применяемым методикам ?) по уровню научной подготовки педагогов ?) масштабу, педагогическим технологиям, возрастным ориентирам обучающихся, содержанию ?) категориям образовательных учреждений Вопрос id:2228701 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы дополнительного образования, характеризующиеся способом организации содержания, составленного из самостоятельных, устойчивых, целостных блоков, называются ?) альтернативными ?) модульными ?) вариативными ?) интегрированными Вопрос id:2228702 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы музыкального творчества обеспечивают образовательный процесс в ?) духовых оркестрах и оркестрах народных инструментов; инструментальных ансамблях; хоровых коллективах ?) профессиональных творческих коллективах ?) самодеятельных молодежных ансамблях ?) общеобразовательных школах Вопрос id:2228703 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству обеспечивают образовательный процесс в ?) изостудиях для детей и их родителей ?) классах декоративно-прикладного творчества ?) кружках изобразительного искусства ?) студиях изобразительного и декоративно-прикладного искусства; студиях и мастерских графики, скульптуры, архитектуры Вопрос id:2228704 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы социально-педагогической адаптации и профессиональной ориентации включают ?) программы социальной адаптации бывших заключенных ?) программы социальной адаптации и творческого развития детей дошкольного возраста, программы социальной адаптации и профессиональной ориентации подростков, молодежи, взрослых ?) программы дезадаптации детей ?) творческого развития одаренных детей Вопрос id:2228705 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы театрального творчества проектируются как программы ?) профессиональных драматических театров ?) молодежных театральных групп ?) детских, студенческих драматических театров; театров кукол; театров миниатюр; молодежных театральных студий и театральных студий для взрослых-непрофессионалов ?) для всех желающих заниматься в области сценического искусства Вопрос id:2228706 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы хореографического творчества предусматривают овладение ?) классическими народными танцами ?) основами классической хореографии и народно-характерного танца ?) профессиональной хореографией ?) танцами народов мира Вопрос id:2228707 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественно-технического творчества создаются для обеспечения образовательного процесса в ?) в специализированных учебных заведениях ?) учреждениях для творчески одаренных детей ?) учреждениях для дошкольников ?) кино-, фото-, видеообъединениях и студиях; студиях и коллективах детской моды, дизайна, декоративно-прикладного творчества Вопрос id:2228708 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественного направления проектируются для детей таких возрастных категорий как ?) подростки и молодежь ?) как правило, учащиеся младшего, среднего и старшего школьного возраста ?) люди любого возраста ?) только дошкольники Вопрос id:2228709 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, главным смыслом которых является создание условий для овладения детьми определенной совокупностью умений и способов деятельности, называются ?) деятельностными ?) прикладными (технологическими) ?) личностными ?) проектировочными Вопрос id:2228710 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, которые отличаются тем, что разрабатываются группами специалистов - экспертов, широко обсуждаются с позиций педагогической науки, оцениваются практическими работниками, калькулируются экономистами и утверждаются коллегией органами управления образованием на уровне государственного стандарта, называются ?) альтернативными ?) базовыми ?) вариативными ?) дополнительными Вопрос id:2228711 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, которые разрабатываются педагогами для себя, могут обсуждаться и рецензироваться только в кругу специалистов-предметников, называются ?) лоцманскими или рабочими ?) альтернативными ?) базовыми ?) вариативными Вопрос id:2228712 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, объединяющие в целое содержание из различных образовательных областей, называются ?) интегрированными ?) экспериментальными ?) альтернативными ?) вариативными Вопрос id:2228713 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, основное назначение которых связано с формированием личностных ориентаций детей в той или иной области, называются ?) контролирующими ?) корректирующими ?) обучающими ?) ориентационными Вопрос id:2228714 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, отражающие содержание учебного предмета, которое расширяет, углубляет и обновляет содержание дисциплины, закрепленное в основной образовательной программе и образовательных стандартах, - это ___ образовательные программы. ?) альтернативные ?) дополнительные ?) вариативные ?) рабочие Вопрос id:2228715 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, целью которых является освоение фундаментальных знаний в какой-либо предметно-научной области, получили название ?) стратегические ?) фундаментальные ?) вариативные ?) прикладные Вопрос id:2228716 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы: художественно-эстетического цикла по изобразительному искусству, музыке и хореографии; развития навыков письма, счета; краеведческие; обучения иностранному языку; повышающие психолого-педагогическую готовность к поступлению и обучению в школах различного типа, а так же программы общефизического развития включаются в содержание ?) кружков подготовки к обучению в школе ?) спортивные и оздоровительные секции ?) образовательных комплексов школ раннего развития ?) учреждений для детей с задержками развития Вопрос id:2228717 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Проектирование педагогических программ в дополнительном образовании обусловлено принципами ?) профессиональной потребности человека ?) массовости; личностной ориентации; общедоступности; креативности; единства обучения, воспитания и развития ?) индивидуальной обусловленности ?) удовлетворения насущных интересов людей Вопрос id:2228718 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процедура признания государством статуса образовательного учреждения - его типа, вида, категории, определяемых в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ (ст. 13 Закона РФ «Об образовании»), - это ___ образовательного учреждения. ?) комплексная проверка ?) государственная аккредитация ?) лицензирование ?) аттестация Вопрос id:2228719 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс, включающий в себя обобщение, систематизацию и описание достижений педагогов с учетом высокой эффективности и результативности, длительности функционирования опыта, рациональности затрат времени и усилий, возможности воспроизведения данного опыта другим педагогом, называется ?) семинарами по актуальным проблемам современности ?) авторскими программами высококвалифицированных педагогов ?) курсами повышения квалификации ?) обсуждением и распространением передового педагогического опыта Вопрос id:2228720 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Развитие исследовательских способностей учащихся подросткового возраста, учащихся профессиональных училищ, студентов колледжей, вузов с высоким уровнем познавательной активности, склонностью к исследовательской деятельности в области точных и естественных наук заложено в программах ?) эколого-биологического направления ?) информационных технологий ?) художественно-технического творчества ?) по научно-техническому творчеству Вопрос id:2228721 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Развитие элементарной грамотности в области информационных технологий, освоение навыков работы с современными информационно-технологическими пакетами программ предусматривают программы ?) эколого-биологического направления ?) по научно-техническому творчеству ?) информационных технологий ?) художественно-технического творчества Вопрос id:2228722 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Совокупность специальных знаний об организации какой-либо деятельности в целом или отдельной ее части - это ?) техника ?) технология ?) способ ?) методика Вопрос id:2228723 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Специалист в области методики преподавания какого-либо учебного предмета, а также работник методического учреждения - это ?) преподаватель-предметник ?) помощник преподавателя ?) методист ?) ассистент преподавателя Вопрос id:2228724 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Специально организованное осмысление педагогических процессов и систем на основе проблемного анализа их состояния и целеполагания (прогнозирования желаемого результата) называется ?) анализом педагогических явлений ?) осуществлением синтеза педагогических явлений ?) определением целей образовательного процесса ?) проектированием Вопрос id:2228725 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способ самовыражения людей, самореализации их интеллектуальных качеств на основе свободного и целевого выбора обучающимися и педагогами путей, способов, содержания и результата совместного общения - это ?) педагогическая технология ?) методическое мастерство ?) педагогическая рефлексия ?) педагогические качества Вопрос id:2228726 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теоретическую, познавательную и исследовательскую деятельность обучающихся по изучению природы, истории, культуры родного края предусматривают программы ?) по краеведению ?) по научно-техническому творчеству ?) художественно-технического творчества ?) информационных технологий Вопрос id:2228727 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Технология, характеризующаяся системным методом создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящая своей задачей оптимизацию форм образования, называется ?) информационной ?) мультимедийной ?) педагогической ?) комплексной Вопрос id:2228728 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Упорядоченное разделение множества объектов на группы на основе использования установленной системы признаков деления и совокупности определенных правил - это ?) группировка ?) абстрагирование ?) классификация ?) типизация Вопрос id:2228729 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Учебная программа направлена на: 1) развитие познавательных интересов обучающегося, создание условий для раскрытия его творческого потенциала; 2) контроль учебной деятельности; 3) мобилизацию воли обучающегося; 4) оценку процесса обучения. Правильным ответом является ?) 3, 4 ?) 3 ?) 2, 3 ?) 1 |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026