Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) актуальность ?) новизна и актуальность ?) теоретическая и практическая значимость Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Китае ?) Древней Индии ?) Древней Греции ?) Древнем Египте Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) продолженным ?) длительным ?) непрерывным ?) последовательным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться ?) свойство процесса ?) предполагаемый результат ?) локализированный результат исследования Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) И.Т. Посошков ?) В.Н. Татищев ?) И.И. Бецкой ?) М.В. Ломоносов Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) станция юных любителей природы ?) детская спортивная школа ?) станция юных техников ?) бюро школьных экскурсий Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Аристотелю ?) Сократу ?) Платону ?) Демокриту Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) П.П. Блонский ?) Н.К. Крупская ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) С.Т. Шацкий ?) К.Н. Вентцель ?) К.Д. Ушинский ?) А.У. Зеленко Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) профессиональным исследователем ?) исследователем ?) педагогом дополнительного образования ?) педагогом-исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Бодрая жизнь” ?) “Детский труд и отдых” ?) “Светлая жизнь” ?) “Сеттлемент” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) народная библиотека ?) народный университет ?) доподлнительные курсы ?) воскресная школа Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) восьмилетним ?) семилетним ?) десятилетним ?) двенадцатилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 5,2 ?) 3, 4, 2 ?) 1, 2, 4 ?) 2, 5,4 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Государственной Думой РФ ?) Законом РФ “Об образовании” ?) Постановлением Правительства РФ ?) учреждениями дополнительного образования Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) результат исследования ?) итог исследования ?) конкретная часть объекта ?) педагогическое пространство Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) концептуальные вопросы педагогики ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) вопросы методологии Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) формирование знаний ?) развитие человека ?) дополнение основных знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) Человека ?) педагога ?) обучающихся ?) личность Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку равных возможностей ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) возможность творчески развиваться Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) развитие человека ?) воспитание ?) обучение Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) школьника до специалиста ?) школьника до специалита ?) дошкольника до студента ?) дошкольника до специалиста Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) стимулом развития личности ?) основой развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) выявление свойств объекта ?) выявление отношений объекта ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные ?) полезные, вредные и ненужные ?) любопытные, нужные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представления об исключении ошибок ?) представление о мире профессий ?) представление о риске неверного выбора профессии Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) экстериоризацией ?) интериоризацией ?) рефлексией ?) адаптацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия оценивания ?) условия переживания успеха ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия переживания неуспеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Общая педагогика” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Дени Дидро ?) Франсуа Рабле ?) Жаном Антуан Кондорсе ?) Фридрих Дистервег Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) организации досуга ?) восполнению творческой активности ?) организации обучения Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конститутции РФ, нормативных актов Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, управления образованием Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) М.В. Ломоносова ?) И.И. Бецкого ?) И.Т. Посошкова ?) В.Н. Татищева Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) два уровня ?) пять уровней ?) четыре уровня ?) три уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Томас Мор ?) Франсуа Рабле ?) Мишель Монтень ?) Витторио де Фельтре Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать отношения с отдельными людьми ?) решать отношения с группой ?) решать реальные жизненные проблемы ?) приобретать качества гражданина Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) физической ?) социальной ?) мотивационной ?) специальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) А.С. Макаренко ?) Е.Н. Медынский ?) А.В. Луначарский ?) В.Н. Терский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) рефлексией ?) целеполаганием ?) интроспекцией ?) интериоризацией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) тактическом, оперативном, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 1, 5, 7 ?) 2, 4,5 ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-d, 2-b, 3-c Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026