Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) теоретическая и практическая значимость ?) новизна и актуальность ?) актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Египте ?) Древней Индии ?) Древнем Китае ?) Древней Греции Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) последовательным ?) непрерывным ?) длительным ?) продолженным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) локализированный результат исследования ?) свойство процесса ?) предполагаемый результат ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) И.Т. Посошков ?) И.И. Бецкой ?) М.В. Ломоносов ?) В.Н. Татищев Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) детская спортивная школа ?) станция юных любителей природы ?) станция юных техников ?) бюро школьных экскурсий Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Демокриту ?) Сократу ?) Платону ?) Аристотелю Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) Н.К. Крупская ?) П.П. Блонский ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) С.Т. Шацкий ?) К.Д. Ушинский ?) А.У. Зеленко ?) К.Н. Вентцель Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) педагогом дополнительного образования ?) исследователем ?) педагогом-исследователем ?) профессиональным исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Детский труд и отдых” ?) “Сеттлемент” ?) “Светлая жизнь” ?) “Бодрая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) воскресная школа ?) народная библиотека ?) народный университет ?) доподлнительные курсы Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) двенадцатилетним ?) семилетним ?) восьмилетним ?) десятилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 5,2 ?) 3, 4, 2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Постановлением Правительства РФ ?) Законом РФ “Об образовании” ?) Государственной Думой РФ ?) учреждениями дополнительного образования Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) итог исследования ?) педагогическое пространство ?) конкретная часть объекта ?) результат исследования Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) вопросы методологии ?) концептуальные вопросы педагогики ?) отдельные теоретические и практические задачи Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) дополнение основных знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) развитие человека ?) формирование знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) Человека ?) личность ?) педагога ?) обучающихся Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) предоставление человеку равных возможностей ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) развитие человека ?) обучение ?) воспитание ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до студента ?) дошкольника до специалиста ?) школьника до специалита Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) основой развития личности Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений ?) выявление отношений объекта ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление свойств объекта Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) полезные, вредные и ненужные ?) любопытные, нужные и ненужные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представление о мире профессий ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представления об исключении ошибок ?) представление о риске неверного выбора профессии Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) экстериоризацией ?) рефлексией ?) адаптацией ?) интериоризацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия переживания успеха ?) условия оценивания ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия переживания неуспеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Основы педагогики” ?) “Общая педагогика” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Франсуа Рабле ?) Фридрих Дистервег ?) Жаном Антуан Кондорсе ?) Дени Дидро Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) организации досуга ?) восполнению творческой активности ?) организации обучения Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Конститутции РФ, нормативных актов Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, управления образованием Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) В.Н. Татищева ?) И.И. Бецкого ?) М.В. Ломоносова ?) И.Т. Посошкова Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) пять уровней ?) два уровня ?) четыре уровня ?) три уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Мишель Монтень ?) Витторио де Фельтре ?) Франсуа Рабле ?) Томас Мор Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать реальные жизненные проблемы ?) приобретать качества гражданина ?) решать отношения с отдельными людьми ?) решать отношения с группой Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) специальной ?) мотивационной ?) социальной ?) физической Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) Е.Н. Медынский ?) А.В. Луначарский ?) В.Н. Терский ?) А.С. Макаренко Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интериоризацией ?) целеполаганием ?) интроспекцией ?) рефлексией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) тактическом, оперативном, плановом ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 1, 5, 7 ?) 2, 4,5 ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-d, 2-b, 3-c Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-b, 2-d, 3-a Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026