Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) новизна и актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) теоретическая и практическая значимость ?) актуальность Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Китае ?) Древнем Египте ?) Древней Греции ?) Древней Индии Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) длительным ?) последовательным ?) продолженным ?) непрерывным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) свойство процесса ?) локализированный результат исследования ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться ?) предполагаемый результат Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) И.Т. Посошков ?) М.В. Ломоносов ?) И.И. Бецкой ?) В.Н. Татищев Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) станция юных любителей природы ?) детская спортивная школа ?) бюро школьных экскурсий ?) станция юных техников Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Демокриту ?) Аристотелю ?) Платону ?) Сократу Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий ?) П.П. Блонский ?) Н.К. Крупская Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) А.У. Зеленко ?) К.Н. Вентцель ?) К.Д. Ушинский ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) профессиональным исследователем ?) педагогом дополнительного образования ?) педагогом-исследователем ?) исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Бодрая жизнь” ?) “Сеттлемент” ?) “Детский труд и отдых” ?) “Светлая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) доподлнительные курсы ?) народная библиотека ?) воскресная школа ?) народный университет Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) семилетним ?) двенадцатилетним ?) восьмилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 ?) 3, 4, 2 ?) 3, 5,2 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) учреждениями дополнительного образования ?) Постановлением Правительства РФ ?) Законом РФ “Об образовании” ?) Государственной Думой РФ Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) педагогическое пространство ?) итог исследования ?) результат исследования ?) конкретная часть объекта Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) концептуальные вопросы педагогики ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) вопросы методологии ?) вопросы методологии дополнительного образования Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) развитие человека ?) дополнение основных знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) формирование знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) педагога ?) Человека ?) личность ?) обучающихся Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку равных возможностей ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) возможность творчески развиваться Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) обучение ?) развитие человека ?) воспитание Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) дошкольника до студента ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до специалиста ?) школьника до специалита Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) стимулом развития личности ?) основой развития личности Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление свойств объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений ?) выявление отношений объекта Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) полезные, вредные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные ?) любопытные, нужные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представления об исключении ошибок ?) представление о риске неверного выбора профессии ?) представление о мире профессий ?) представления о своих стартовых возможностях Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) адаптацией ?) экстериоризацией ?) рефлексией ?) интериоризацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия оценивания ?) условия переживания успеха ?) условия переживания неуспеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Основы педагогики” ?) “Общая педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Франсуа Рабле ?) Жаном Антуан Кондорсе ?) Фридрих Дистервег ?) Дени Дидро Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) восполнению творческой активности ?) организации досуга ?) организации обучения Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конститутции РФ, нормативных актов ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, управления образованием ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) М.В. Ломоносова ?) И.Т. Посошкова ?) И.И. Бецкого ?) В.Н. Татищева Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) два уровня ?) пять уровней ?) четыре уровня ?) три уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Франсуа Рабле ?) Витторио де Фельтре ?) Мишель Монтень ?) Томас Мор Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать отношения с отдельными людьми ?) приобретать качества гражданина ?) решать отношения с группой ?) решать реальные жизненные проблемы Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) специальной ?) физической ?) мотивационной ?) социальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) В.Н. Терский ?) А.С. Макаренко ?) А.В. Луначарский ?) Е.Н. Медынский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интроспекцией ?) целеполаганием ?) рефлексией ?) интериоризацией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) тактическом, оперативном, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 ?) 1, 5, 7 ?) 2, 4,5 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026