Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) теоретическая и практическая значимость ?) новизна и актуальность Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Египте ?) Древней Индии ?) Древней Греции ?) Древнем Китае Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) непрерывным ?) длительным ?) последовательным ?) продолженным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) свойство процесса ?) предполагаемый результат ?) локализированный результат исследования ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) М.В. Ломоносов ?) В.Н. Татищев ?) И.И. Бецкой ?) И.Т. Посошков Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) станция юных техников ?) станция юных любителей природы ?) детская спортивная школа ?) бюро школьных экскурсий Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Сократу ?) Аристотелю ?) Демокриту ?) Платону Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) П.П. Блонский ?) С.Т. Шацкий ?) А.С. Макаренко ?) Н.К. Крупская Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) К.Д. Ушинский ?) К.Н. Вентцель ?) С.Т. Шацкий ?) А.У. Зеленко Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) педагогом дополнительного образования ?) педагогом-исследователем ?) исследователем ?) профессиональным исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Бодрая жизнь” ?) “Сеттлемент” ?) “Детский труд и отдых” ?) “Светлая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) народная библиотека ?) народный университет ?) воскресная школа ?) доподлнительные курсы Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) семилетним ?) двенадцатилетним ?) восьмилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 4, 2 ?) 3, 5,2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Постановлением Правительства РФ ?) Законом РФ “Об образовании” ?) учреждениями дополнительного образования ?) Государственной Думой РФ Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) результат исследования ?) итог исследования ?) конкретная часть объекта ?) педагогическое пространство Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) вопросы методологии ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) концептуальные вопросы педагогики ?) отдельные теоретические и практические задачи Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) дополнение основных знаний ?) развитие человека ?) формирование знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) Человека ?) обучающихся ?) личность ?) педагога Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) предоставление человеку равных возможностей Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) воспитание ?) развитие человека ?) обучение Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) дошкольника до студента ?) дошкольника до специалиста ?) школьника до специалита ?) школьника до специалиста Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) основой развития личности ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление отношений объекта ?) выявление свойств объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) полезные, вредные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) любопытные, нужные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представления об исключении ошибок ?) представление о мире профессий ?) представление о риске неверного выбора профессии Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) адаптацией ?) экстериоризацией ?) интериоризацией ?) рефлексией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия переживания неуспеха ?) условия переживания успеха ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия оценивания Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики” ?) “Общая педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Франсуа Рабле ?) Фридрих Дистервег ?) Дени Дидро ?) Жаном Антуан Кондорсе Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) организации обучения ?) восполнению творческой активности ?) организации досуга Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конститутции РФ, нормативных актов Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, управления образованием ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) М.В. Ломоносова ?) В.Н. Татищева ?) И.И. Бецкого ?) И.Т. Посошкова Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) четыре уровня ?) два уровня ?) три уровня ?) пять уровней Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Витторио де Фельтре ?) Франсуа Рабле ?) Томас Мор ?) Мишель Монтень Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать реальные жизненные проблемы ?) приобретать качества гражданина ?) решать отношения с отдельными людьми ?) решать отношения с группой Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) мотивационной ?) специальной ?) физической ?) социальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) Е.Н. Медынский ?) А.В. Луначарский ?) А.С. Макаренко ?) В.Н. Терский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интериоризацией ?) рефлексией ?) целеполаганием ?) интроспекцией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) тактическом, оперативном, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 ?) 2, 4,5 ?) 1, 5, 7 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-d, 2-b, 3-c Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-b, 2-d, 3-a Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026