Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) новизна и актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) теоретическая и практическая значимость ?) актуальность Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Китае ?) Древней Индии ?) Древнем Египте ?) Древней Греции Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) непрерывным ?) длительным ?) последовательным ?) продолженным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться ?) предполагаемый результат ?) свойство процесса ?) локализированный результат исследования Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) И.Т. Посошков ?) В.Н. Татищев ?) М.В. Ломоносов ?) И.И. Бецкой Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) станция юных техников ?) станция юных любителей природы ?) детская спортивная школа ?) бюро школьных экскурсий Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Сократу ?) Платону ?) Аристотелю ?) Демокриту Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) А.С. Макаренко ?) П.П. Блонский ?) Н.К. Крупская ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) К.Д. Ушинский ?) К.Н. Вентцель ?) С.Т. Шацкий ?) А.У. Зеленко Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) педагогом-исследователем ?) педагогом дополнительного образования ?) исследователем ?) профессиональным исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Бодрая жизнь” ?) “Сеттлемент” ?) “Светлая жизнь” ?) “Детский труд и отдых” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) доподлнительные курсы ?) воскресная школа ?) народный университет ?) народная библиотека Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) восьмилетним ?) двенадцатилетним ?) семилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 5,2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 ?) 3, 4, 2 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Постановлением Правительства РФ ?) Законом РФ “Об образовании” ?) учреждениями дополнительного образования ?) Государственной Думой РФ Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) педагогическое пространство ?) итог исследования ?) конкретная часть объекта ?) результат исследования Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) концептуальные вопросы педагогики ?) вопросы методологии Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) дополнение основных знаний ?) формирование знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) развитие человека Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) обучающихся ?) Человека ?) педагога ?) личность Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) предоставление человеку равных возможностей ?) возможность творчески развиваться Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) воспитание ?) развитие человека ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) обучение Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) дошкольника до специалиста ?) дошкольника до студента ?) школьника до специалита ?) школьника до специалиста Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) основой развития личности Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) выявление отношений объекта ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление свойств объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) полезные, вредные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) любопытные, нужные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представление о риске неверного выбора профессии ?) представления об исключении ошибок ?) представление о мире профессий ?) представления о своих стартовых возможностях Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) интериоризацией ?) экстериоризацией ?) рефлексией ?) адаптацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия оценивания ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия переживания неуспеха ?) условия переживания успеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Общая педагогика” ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Основы педагогики” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Фридрих Дистервег ?) Жаном Антуан Кондорсе ?) Дени Дидро ?) Франсуа Рабле Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) организации обучения ?) организации досуга ?) восполнению творческой активности ?) восполнению психофизических сил человека Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конститутции РФ, нормативных актов ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, управления образованием ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) М.В. Ломоносова ?) И.И. Бецкого ?) И.Т. Посошкова ?) В.Н. Татищева Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) четыре уровня ?) два уровня ?) три уровня ?) пять уровней Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Мишель Монтень ?) Витторио де Фельтре ?) Франсуа Рабле ?) Томас Мор Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) приобретать качества гражданина ?) решать реальные жизненные проблемы ?) решать отношения с группой ?) решать отношения с отдельными людьми Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) мотивационной ?) физической ?) специальной ?) социальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) А.В. Луначарский ?) В.Н. Терский ?) Е.Н. Медынский ?) А.С. Макаренко Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) целеполаганием ?) интериоризацией ?) рефлексией ?) интроспекцией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) тактическом, оперативном, плановом ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 1, 5, 7 ?) 2, 4,5 ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-с, 2- a, 3-b Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026